Estadistica Con Psiocologia Organizacional
Páginas: 6 (1475 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2012
La estadística en mi carrera
Alvaro Roberto González Mariscal
A01033238
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
Jueves 26 de abril del 2012
Aulas 6101 7:30 A.M.
La estadística en mi carrera
Introducción:
La primera vez que me dijeron que tenia que llevar estadística para estudiar Psicología Organizacional no pensé que fuera tan indispensable dentro delárea de trabajo a desempeñar, llegué a pensar que simplemente era una materia de números para rellenar el plan de estudios, pero tuve una gran sorpresa cuando en mi primer semestre me di cuenta que si podía implementarla en muchos aspectos en cualquier trabajo.
Tuve una muy grata sorpresa cuando durante mi clase Análisis Conductual el maestro nos pidió hacer un experimento sobre debilitamiento deoperantes, en el cual mi equipo decidió utilizar como método de registro el numero de frecuencia de la conducta que se deseaba cambiar, junto con un castigo condicionado continuo el cual según el diccionario de la “Real Academia española” un castigo se presenta después de una acción no aprobatoria, una disminución en la probabilidad de emisión de una conducta operante, porque le sigue a ella ladesaparición o sustracción de una consecuencia, la cual adquirió el poder de disminuir o debilitar la conducta que siga, a través de su asociación con otra fuente punitiva negativa.
Marco Teórico:
Según la corriente conductista es un proceso en el cual hay una disminución en la probabilidad de emisión de una conducta operante, porque le sigue a ella la desaparición o sustracción de unaconsecuencia, la cual adquirió el poder de disminuir o debilitar la conducta que siga, a través de su asociación con otra fuente punitiva negativa condicionada. A continuación se presenta el caso a muy grandes rasgos, solo para dar una idea de lo que se realizó
Experimento:
Conducta a desaparecer: los taxista para evitar la fila del pago no van a efectuarlo y esto hace que en días siguientes cuandoquieran pagar pierdan tiempo y interrumpan el trabajo de otros trabajadores.
Método de registro de datos: método de frecuencia, ya que solamente nos importa saber cuántas veces se presenta a conducta, se utilizara una tabla donde se tendrá todos los números de los taxis y cada vez que presenten la conducta se dará una palomita a su número.
Técnica a utilizar:
En este caso se utilizara lo queya se menciono, que es el castigo negativo condicionado. Cada vez que se presente la conducta se les apagara el taxi, para que así no pueden trabajar al otro día si antes no efectúan el pago (todo esto será con un aparate GPS, que ya se tenía instalado con anterioridad, el cual consta de un botón con el cual puedes apagar todas la unidades de la base).
Intervalo para la prueba:
Esto sellevara a cabo en un intervalo de 4 semanas, pero la primer semana solo será utilizada como marco de comparación y las siguientes ya se aplicara para ver la reacción de los trabajadores y así saber si efectivamente funciona o si se tiene que cambiar el castigo o el reforzamiento.
Resultados:
Como antes se mencionó, la primera semana es solo el marco de comparación, para realmente saber cuántasveces se presenta la conducta sin que tenga ningún resultado negativo para los trabajadores.
Primera semana | Frecuencia de conducta |
Lunes | 3 |
Martes | 4 |
Miércoles | 12 |
Jueves | 22 |
Viernes | 7 |
Sábado | 11 |
Domingo | 0 |
Total : 59 |
Porcentaje: 29.5% |
En esta primera semana los trabajadores aun no sabían bien cuáles eran las reglas de las nuevas medidasde medición y castigo, y vemos que la conducta se presento con mucha frecuencia.
Segunda semana | Frecuencia de conducta |
Lunes | 2 |
Martes | 5 |
Miércoles | 15 |
Jueves | 20 |
Viernes | 2 |
Sábado | 8 |
Domingo | 2 |
Total : 54 |
Porcentaje: 22% |
En esta segunda semana se sabían las reglas, pero realmente no se ven muchos cambios en la frecuencia, hasta...
Alvaro Roberto González Mariscal
A01033238
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
Jueves 26 de abril del 2012
Aulas 6101 7:30 A.M.
La estadística en mi carrera
Introducción:
La primera vez que me dijeron que tenia que llevar estadística para estudiar Psicología Organizacional no pensé que fuera tan indispensable dentro delárea de trabajo a desempeñar, llegué a pensar que simplemente era una materia de números para rellenar el plan de estudios, pero tuve una gran sorpresa cuando en mi primer semestre me di cuenta que si podía implementarla en muchos aspectos en cualquier trabajo.
Tuve una muy grata sorpresa cuando durante mi clase Análisis Conductual el maestro nos pidió hacer un experimento sobre debilitamiento deoperantes, en el cual mi equipo decidió utilizar como método de registro el numero de frecuencia de la conducta que se deseaba cambiar, junto con un castigo condicionado continuo el cual según el diccionario de la “Real Academia española” un castigo se presenta después de una acción no aprobatoria, una disminución en la probabilidad de emisión de una conducta operante, porque le sigue a ella ladesaparición o sustracción de una consecuencia, la cual adquirió el poder de disminuir o debilitar la conducta que siga, a través de su asociación con otra fuente punitiva negativa.
Marco Teórico:
Según la corriente conductista es un proceso en el cual hay una disminución en la probabilidad de emisión de una conducta operante, porque le sigue a ella la desaparición o sustracción de unaconsecuencia, la cual adquirió el poder de disminuir o debilitar la conducta que siga, a través de su asociación con otra fuente punitiva negativa condicionada. A continuación se presenta el caso a muy grandes rasgos, solo para dar una idea de lo que se realizó
Experimento:
Conducta a desaparecer: los taxista para evitar la fila del pago no van a efectuarlo y esto hace que en días siguientes cuandoquieran pagar pierdan tiempo y interrumpan el trabajo de otros trabajadores.
Método de registro de datos: método de frecuencia, ya que solamente nos importa saber cuántas veces se presenta a conducta, se utilizara una tabla donde se tendrá todos los números de los taxis y cada vez que presenten la conducta se dará una palomita a su número.
Técnica a utilizar:
En este caso se utilizara lo queya se menciono, que es el castigo negativo condicionado. Cada vez que se presente la conducta se les apagara el taxi, para que así no pueden trabajar al otro día si antes no efectúan el pago (todo esto será con un aparate GPS, que ya se tenía instalado con anterioridad, el cual consta de un botón con el cual puedes apagar todas la unidades de la base).
Intervalo para la prueba:
Esto sellevara a cabo en un intervalo de 4 semanas, pero la primer semana solo será utilizada como marco de comparación y las siguientes ya se aplicara para ver la reacción de los trabajadores y así saber si efectivamente funciona o si se tiene que cambiar el castigo o el reforzamiento.
Resultados:
Como antes se mencionó, la primera semana es solo el marco de comparación, para realmente saber cuántasveces se presenta la conducta sin que tenga ningún resultado negativo para los trabajadores.
Primera semana | Frecuencia de conducta |
Lunes | 3 |
Martes | 4 |
Miércoles | 12 |
Jueves | 22 |
Viernes | 7 |
Sábado | 11 |
Domingo | 0 |
Total : 59 |
Porcentaje: 29.5% |
En esta primera semana los trabajadores aun no sabían bien cuáles eran las reglas de las nuevas medidasde medición y castigo, y vemos que la conducta se presento con mucha frecuencia.
Segunda semana | Frecuencia de conducta |
Lunes | 2 |
Martes | 5 |
Miércoles | 15 |
Jueves | 20 |
Viernes | 2 |
Sábado | 8 |
Domingo | 2 |
Total : 54 |
Porcentaje: 22% |
En esta segunda semana se sabían las reglas, pero realmente no se ven muchos cambios en la frecuencia, hasta...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.