Estadistica

Introducción



El estudio de la Estadística comienza para el estudiante desde los primeros años de instrucción. Es más que una ciencia formal, es decir, es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica. Su finalidad es obtener información, analizarla, elaborarla y simplificarla lo más posible, para que pueda ser interpretada fácilmente, portanto, pueda utilizarse para el fin que se desee.

La importancia de la estadística en la actualidad, no se pone en discusión. Casi todos los programas profesionales universitarios incluyen en su currículo, al menos un curso de estadística. En muchos países, la estadística forma parte del currículo de la educación secundaria e inclusive se incluyen algunos tópicos en la educación primaria.La dinámica del mundo moderno, exige que todo ciudadano, para ejercer sus derechos y comprender su entorno, requiera de una alfabetización en estadística. El reconocimiento de la variabilidad y la incertidumbre, como elementos esenciales de la naturaleza y en la vida misma. En este trabajo vamos a tener la oportunidad de explicar los conceptos fundamentales que destacan el objetivo de laEstadística, además de analizar la importancia para la ingeniería hoy en día y su beneficio directo en la especialización que estamos cursando.



1. Definir los conceptos básicos comunes en estadística

Datos:

Es el producto de registro de una respuesta, en ocasiones  el dato se considera como la proposición singular, existencial, o postulado que se acepta para el planteamiento de un problema,es decir, el dato es el enunciado confirmado por la hipótesis. Todos los datos presentados en el problema son necesarios para contestar la pregunta.

Variable:

Son las distintas características que se analizan y se estudian para los elementos que componen la muestra o la población objeto del estudio. Todas estas características que se recogen en el cuestionario son variables estadísticas.Por ejemplo, la ‘Encuesta de condiciones de vida de las familias’ es una operación estadística que va dirigida a los hogares privados. De las personas que forman parte de los hogares seleccionados en la muestra se recoge gran cantidad de información socioeconómica: sexo, edad, nivel de estudios, estado civil, número de hijos, nacionalidad, ingresos (especificando si proceden de prestaciones,trabajo, rentas u otra tipología), etc. Además también se recoge información del hogar, como por ejemplo el gasto en alquiler e hipoteca y el grado de dificultad para llegar a fin de mes. 

Población:

una población es un conjunto de sujetos o individuos con determinadas características demográficas, de la que se obtiene la muestra o participantes en un estudio epidemiológico a la que se quiereextrapolar los resultados de dicho estudio (inferencia estadística).

Muestra:

Una muestra debe ser definida en base de la población determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrán referirse a la población en referencia.
Ejemplo:
El estudio realizado a 50 miembros del Colegio de Ingenieros del Estado Cojedes.
El estudio de muestras es más sencillo que elestudio de la población completa; cuesta menos y lleva menos tiempo. Por último se aprobado que el examen de una población entera todavía permite la aceptación de elementos defectuosos, por tanto, en algunos casos, el muestreo puede elevar el nivel de calidad.
Una muestra representativa contiene las características relevantes de la población en las mismas proporciones que están incluidas en talpoblación.
Los expertos en estadística recogen datos de una muestra. Utilizan esta información para hacer referencias sobre la población que está representada por la muestra. En consecuencia muestra y población son conceptos relativos. Una población es un todo y una muestra es una fracción o segmento de ese todo.

Medición:

Es el proceso mediante el cual se asignan números a los atributos o...