estadistica

 

 

Guía Estadística 1 ‐ Año 2011 

 
 
 
 
 

SOFTWARE LIBRE EN EDUCACIÓN:
ENSEÑANZA DE ESTADÍSTICA
BASICA CON “R”
 
 

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
EJERCICIOS
 
 

Equipo de Trabajo:
CARO, NORMA PATRICIA
TOLOSA, LETICIA
AHUMADA, MARIA INES
ARIAS, VERÓNICA
GUARDIOLA, MARIANA
PONTI, VALERIA
SANTACRUZ, MAURICIO
GHERRA, ESTEFANIA

1
 

 

 

 Guía Estadística 1 ‐ Año 2011 

 
 

ESTADISTICA I: GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS
“La mayoría de las ideas fundamentales de la ciencia son esencialmente sencillas y
por regla general pueden ser expresadas en un lenguaje comprensible para todos.”
Albert Einstein

INTRODUCCIÓN
El presente material tiene por objetivo facilitar la comprensión e interpretación
temas introductorios de EstadísticaDescriptiva, a través de la resolución
ejercicios prácticos con “Software R”. Esta herramienta informática permite
procesamiento de datos de manera rápida y certera, facilitando al usuario
análisis e interpretación de los resultados.

de
de
el
el

Los ejercicios propuestos en este material fueron seleccionados de la “Guía de
Trabajos Prácticos de Estadística Descriptiva” del Prof. Martín Saino,Edición 2009.
Cabe señalar que este material se complementa con los Módulos de “Software Libre
en Educación: Enseñanza de Estadística Básica con R” utilizados en el curso de
Estadística I de la Facultad de Ciencias Económicas - UNC. Estos módulos
proporcionan información sobre el modo de uso de dicho software y brindan
herramientas útiles para la resolución de los ejercicios planteados.Algunos de los ejercicios que se presentan a continuación contienen una resolución
completa, otros sólo presentan las respuestas, pero todos tienen la particularidad
de que pueden ser resueltos usando R.
Usted puede encontrar al lado de la identificación de algunos ejercicios la cita de
otro ejercicio que está relacionado y que corresponde a otro capítulo.

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 Guía Estadística 1 ‐ Año 2011 

 
 

EJERCICIOS
A continuación se presentan los ejercicios prácticos extraídos de la Guía de
Estadística I del Prof. Saino, Martín.
Recordar que para resolver los ejercicios con R se deben seguir los siguientes
pasos:
1. Como vamos a trabajar con RCommander para activarlo seguir la
siguiente operatoria: Paquetes Cargar paquetes..-->Rcmdr Ok.
2. Realizar el Cambiode Directorio en Fichero
Cambiar directorio de
trabajo Seleccionar la carpeta donde hayas ubicado todas las bases
de datos y Scripts.

CAPITULO 2: ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS
Ejercicio Nº1 (Ver Ejercicio N°2 Cap. 3)
El gerente de ventas de “La Favorita” desea lanzar una campaña de promociones
para lograr que los compradores acudan con mayor frecuencia a susnegocios. Para
tener mayores datos se consultó a 25 consumidores por día mientras esperaban en
la caja para abonar: ¿Cuántas veces concurrió al negocio en el último mes?
Para un día particular y en un negocio determinado se obtuvieron las siguientes
respuestas:
4
4
6
1
2

5
6
6
2
4

3
5
7
4
7

3
4
1
3
7

1
2
5
2
6

Se pide:
a) Organizar los datos en una distribuciónde frecuencias.
b) Graficar en base a las observaciones.
c) Obtener las frecuencias acumuladas y graficarlas. ¿Cómo se denomina el gráfico
realizado y de qué tipo es?
d) Describir la distribución.
e) ¿Qué decisiones debería tomar el gerente de ventas?
Solución
a) Para realizar una tabla de frecuencias absolutas y relativas simples escribir en la
ventana de instrucciones las siguientesfunciones:

3
 

 

 

 

Guía Estadística 1 ‐ Año 2011 

 
 
#Importar el archivo II-E1.txt.
I
TabFrec round(TabFrec,2)

1
2
3
4
5
6
7

nj
3
4
3
5
3
4
3

hj
0.12
0.16
0.12
0.20
0.12
0.16
0.12

b) Como la variable es numérica discreta realizar un gráfico de bastones, en este
caso con las frecuencias absolutas simples.

4
 

 

 

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