estadistica

Más de un centenar de estudiantes de 11 colegios participan en el desafío de Hiperbaric de crear un coche de inercia • La cuenta atrás comenzó ayer con la presentación del programa

Las ganas deaprender, empujadas por una inquietud hacia la tecnología y la automoción y aderezadas con el aliciente de probar sobre el terreno el proyecto creado. Los estudiantes que han decidido sumarse aldesafío de Hiperbaric de crear un coche de inercia, con las mismas características que un vehículo al uso pero sin motor, comparten motivaciones y expectativas que hacen que definan su paso por elprograma educativo como un «reto de ingeniería».
Lo dice Gonzalo Alonso, de primero de Bachillerato del Cardenal López de Mendoza, y asienten otros compañeros de faena como Álvaro Alonso y Jorge Luengo,del mismo curso pero del instituto La Bureba de Briviesca, así como Carlos Bocanegra e Iker González, que cursan tercero de la ESO en el colegio Campolara. Los benjamines también esperan que laexperiencia les sirva para aprender a «trabajar en equipo» y «compartir conocimientos» y explican con especial ilusión las videoconferencias que han preparado profesores de su centro con ingenieros defirmas tales como Audi y Ferrari.
A Jorge le pareció una iniciativa «muy interesante» cuando la expuso en clase su profesor de Tecnología. Se confiesa un apasionado de los coches y su intención esestudiar Ingeniería Mecánica, de ahí que su participación en el desafío se la tome como una «experiencia» previa de cara a iniciar los estudios universitarios. Ya tiene algunos bocetos diseñados ycompartirá equipo con Álvaro, que a su vez es el mentor (jefe) de todos los integrantes que representan al centro de La Bureba. A todo ello Gonzalo añade que, en su caso, la experiencia le servirá parapoder cubrir las horas de creatividad, acción y servicio que le exige el Bachillerato Internacional que cursa en el colegio López de Mendoza.
Estos jóvenes forman parte del centenar de estudiantes...