estadistica

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO
FACULTAD POLITECNICA
UNIDAD DE POSTGRADO

ORIENTACIÓN VOCACIONAL PROFESIONAL
Tecnológico Santa Cruz

Docente: Ing. Edison Coimbra G.

Módulo:

Estadística Aplicada

Integrantes:
Silvio Terrazas T.
Jaime Pamuri
Marco Antonio Roca
Gustavo Arce Rojas

Santa Cruz - Bolivia
2012
1

Índice
1. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………..3
2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

………………………….4

3. HIPÓTESIS

……………………………………………………………….. 4

4. OBJETIVOS

……………………………………………4

5. MARCO METODOLÓGICO.

…………………………………….. 4

6. MARCO TEÓRICO DEL TRABAJO.
6.1.Orientación vocacional.
6.1.1.Orientación.

………………………………..5

……………………………………...5

……………………………………………5

6.1.2.Contexto de la orientación.

………………………………..5

6.1.3.Agentes de laorientación.

………………………………..6

6.2.Vocación.

………………………………………………………….6

6.3. Factores del proceso vocacional.

………………………….6

6.3.1. Factores personales.

………………………………..6

6.3.2. Factores sociofamiliares.

………………………………..7

6.3.3. Factores educativos.

………………………………..7

6.3.4. Económicos:

……………………………………………7

6.4. Los intereses vocacionales.

………………………………..7

6.4.1.Intereses vocacionales.

………………………………..7

6.4.2. Origen de los intereses.

…………………….………... 8

6.5. Carrera. ……………………………………………………………….. 8
7.DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL DE LAS VARIABLES.....8
8. RECOLECCIÓN DE DATOS Y ANÁLISIS DE DATOS
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

…………….10

………………………..15

BIBLIOGRAFÌA
ANEXO

2

INTRODUCCIÓN
1.

RESUMEN

El presente trabajo deorientación vocacional, realizado con estudiantes del
último curso Técnico medio del Tecnológico Santa Cruz, responde a la
búsqueda de una formación profesional, para que al ingresar a la Universidad
no tengan ninguna dificultad.
El proyecto responde a una problemática con dos variables básicos para tomar
una decisión vocacional: la necesidad de saber los intereses profesionales y losconocimientos de la carrera a elegir.
La metodología de investigación para obtener la información ante estas dos
temáticas se utilizó una encuesta semi-estructurada con los estudiantes del
Tecnológico Santa Cruz el distrito I de Santa Cruz. Llegando a encuestar, un
total de 43 estudiantes.
Esta investigación tiene como fundamento teórico un enfoque integral, que
concibe a la persona en todas susdimensiones, al estudiante protagonista de
su aprendizaje, activo y reflexivo, se toma en cuenta los conocimientos previos
y promueve compromiso consigo mismo y con los demás al final de las
temáticas.
Los resultados de la investigación reflejan el desconocimiento de los intereses
vocacionales y de las carreras profesionales, pero, una clara disponibilidad
para realizar talleres deorientación vocacional. Con estos resultados se
confirma la hipótesis formulada.
Aun sabiendo de lo significativo que fue realizar este trabajo, sin embargo
creemos que es pertinente seguir profundizando sobre el tema.

3

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Después de una exploración en la institución educativa Tecnológico Santa Cruz en el
distrito I de Santa Cruz, se percibe que no existe unaorientación vocacional en la
unidad educativa, por ello, los estudiantes del nivel 4 de secundaria en general
desconocen sus intereses vocacionales, con algunas charlas y consejos los
estudiantes buscan informarse sobre la carrera que van estudiar. Ante la ausencia de
orientación vocacional, no todos los estudiantes que terminan el tecnológico saben
qué estudiar en la universidad.
Y si ingresan a launiversidad cambian de carrera y de universidades o en peor de los
casos abandonan la carrera. Esta realidad a medita una investigación sobre la
orientación vocacional.
3. HIPOTESIS
Los estudiantes del nivel técnico medio del último año del tecnológico santa cruz
carecen de orientación vocacional y desconocen sus intereses profesionales.
4. OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar los...