ESTADISTICA




MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
TRABAJO DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN EDUCATIVA N° 2

Semana:
02
Ciclo:
III
Docente
Tafur Anzualdo, Vicenta Irene
Curso:
Estadística e Informática Aplicada a la Gestión Educativa
Alumno:

Código:

Unidad Descentralizada:1. Un profesor de estadística desea conocer la capacidad de memoria de las alumnas de la Escuela de post Grado, para ello tomo un grupo de alumnos del tercer ciclo y les indico memorizar 35 fórmulas. Al evaluar a observado los siguientes resultados:

18
12
22
14
29
9
19
26
15
12
30
10
31
18
10
15
25
16
12
15
16
16
27
7
12
18
21
29
8
31
20
17
32
20
18
23
2013
5
27
11
24
22
29
15
14





Determine e interprete las medidas de tendencia central y de dispersión de la capacidad de memoria de las alumnas

Respuesta:

El promedio de fórmulas que los alumnos pueden memorizar es 19
El 50% de los alumnos memorizan menos de 18 fórmulas, el 50% de los alumnos memorizan más de 18 fórmulas
La varianza es 51.454 fórmulas2
La desviaciónestándar es 7.173 fórmulas.



Estadísticos
Capacidad de memoria de los alumnos de la Escuela de post Grado
N
Válido
46

Perdidos
0
Media
18,54
Mediana
18,00
Moda
12a
Desviación estándar
7,173
Varianza
51,454
a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.


Capacidad de memoria de los alumnos de la Escuela de post Grado

Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válidoPorcentaje acumulado
Válido
5
1
2,2
2,2
2,2

7
1
2,2
2,2
4,3

8
1
2,2
2,2
6,5

9
1
2,2
2,2
8,7

10
2
4,3
4,3
13,0

11
1
2,2
2,2
15,2

12
4
8,7
8,7
23,9

13
1
2,2
2,2
26,1

14
2
4,3
4,3
30,4

15
4
8,7
8,7
39,1

16
3
6,5
6,5
45,7

17
1
2,2
2,2
47,8

18
4
8,7
8,7
56,5

19
1
2,2
2,2
58,7

20
3
6,5
6,5
65,221
1
2,2
2,2
67,4

22
2
4,3
4,3
71,7

23
1
2,2
2,2
73,9

24
1
2,2
2,2
76,1

25
1
2,2
2,2
78,3

26
1
2,2
2,2
80,4

27
2
4,3
4,3
84,8

29
3
6,5
6,5
91,3

30
1
2,2
2,2
93,5

31
2
4,3
4,3
97,8

32
1
2,2
2,2
100,0

Total
46
100,0
100,0



2. A treinta tres alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Alas Peruanas queparticiparon en un experimento de psicología se les pidió que memoricen una lista de 10 palabras. Más tarde se les solicitó que recordaran el mayor número de ellas. Los resultados fueron los siguientes.

6
4
8
9
10
6
5
8
9
4
5
5
7
9
4
8
6
4
7
6
9
7
7
9
4
6
10
7
8
4
9
7
6

Determine e interprete las medidas de tendencia central y de dispersión.

Respuesta:

Elpromedio de palabras que memorizan los alumnos es 7
El 50% de los alumnos memorizan menos de 7 palabras, el 50% de los alumnos memorizan más de 7 palabras
La varianza es 3,627 palabras2
La desviación estándar es 1,904 palabras


Estadísticos
Experimento de Psicología sobre memoria
N
Válido
33

Perdidos
0
Media
6,76
Mediana
7,00
Moda
4a
Desviación estándar
1,904
Varianza3,627
a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.















Experimento de Psicología sobre memoria

Frecuencia
Porcentaje
Porcentaje válido
Porcentaje acumulado
Válido
4
6
18,2
18,2
18,2

5
3
9,1
9,1
27,3

6
6
18,2
18,2
45,5

7
6
18,2
18,2
63,6

8
4
12,1
12,1
75,8

9
6
18,2
18,2
93,9

10
2
6,1
6,1
100,0

Total33
100,0
100,0



3. En un curso universitario las notas de 10 estudiantes en un primer examen , X, y en el examen final, Y, fueron:
X
5
8
8
12
7
18
13
5
8
12
Y
0
10
18
20
8
20
16
5
6
6

a. Determine y grafique la ecuación de regresión
b. Calcule e interprete el coeficiente de correlación
c. Calcule e interprete el coeficiente de determinación
d. Prediga la...