estadistica

DATOS GENERALES
ASIGNATURA Y CODIGO:
ESTADISTICA INFERENCIAL - 4024
PROGRAMA:
NUCLEO COMUN
ÁREA/ COMPONENTE
BASICO
SEMESTRE:
CUARTO
MODALIDAD:
PRESENCIAL
CRÉDITOS:
2
HORAS PRESENCIALES O TUTORIA:
32
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE:
64
TOTAL HORAS DE LA ASIGNATURA:
96

1.JUSTIFICACIÓN: (Debe definir claramente la importancia de la asignatura y su aplicación en el desarrollode las competencias profesionales)
Todo profesional dentro de cualquier ambito empresarial esta sujeto a la toma de desiciones que delega su responsabilidad como personal idoneo, capaz de seleccionar y proponer las situaciones optimas que garanticen el desarrollo y bienestar corporativo. Por tal razon, la estadistica inferencial proporciona las tecnicas y procedimientos adecuados para garantizarmediente un nivel de confianza aceptado la ejecucion de una acción relacionada con un problema de incertidumbre especifico.


Uno de los primordiales aspectos de la inferencia estadística es el proceso que radica en utilizar estadísticos muéstrales para adquirir conclusiones sobre los verdaderos parámetros de la población, ya que en el ambito real la relacion de costos aplicable al estudio deesta es notablemente significativa asi como su inversion en tiempo y operaciones. Por tal razon, las decisiones con respecto a las características de la población se deben basar en la información contenida en una muestra de esa población. La teoría de la probabilidad desarrolla una base que suministra él vínculo determinando para que los resultados provenientes de la muestra reflejen losresultados que se obtendrían de la población. La fidelidad de cualquier estimación tiene una importancia enorme. Esta precisión depende en gran parte de la forma de tomar la muestra y de la atención que se ponga en que esta muestra suministre una imagen fiable de la población, pero casi nunca la muestra representa la población en toda su plenitud, y de ello resultará un error muestral que tanto elestudiante de estadistica como el profesional siempre deben manejar acorde a sus objetivos de estudio.


2. OBEJTIVO GENERAL: (Expresa de forma resumida lo que se desea o quiere alcanzar o realizar, le podemos llamar además, meta, finalidad, propósito, fin, deseo, etc.; - centrado en la enseñanza-).
El propósito de esta asignatura es lograr que el estudiante adquiera las competencias necesarias enla identificación de estudios estadísticos que le permitan analizar y tomar decisiones como aportes a proyectos de investigación.






3. COMPETENCIA: (Definida para la asignatura, condensa desempeños, habilidades y si es el caso destrezas; centrada en el aprendizaje.)VERBO en infinitivo + OBJETIVO + CONDICÍÓN;
1. Desarrollar metodos probabilisticos para la toma de desiciones.
2.Aplicar pruebas para la estimación de parámetros a partir de datos muestrales.
4. INDICADORES DE DESEMPEÑO: (Verbo en tercera persona del singular, deben ser objetivos, prácticos y verificables; expresión que evidencia el proceso para alcanzar la competencia).
SABER-SABER
(Conceptos)
SABER- HACER
(Habilidades)
SABER – SER
(Actitudes- Comportamientos)

Distingue las diferentes tecnicas deconteo aplicadas en el estudio de muestras.

Conoce los procesos desarrollados dentro de la teoria de probabilidades.

Reconoce los eventos y la aplicación de probabilidades de interes.

Estima en base a datos muestrales conclusiones dirigidas hacia una poblacion.

Analiza varianzas para diferentes muestras y tratamientos.

Compara y determina diferencias entre tratamientos de una o masmuestras.










5. ARTICULACIÓN DE SABERES: (Asignaturas con las que interactua de forma directa; -se deberá consultar la malla curricular del programa-)

Matemática Básica, Estadística Descriptiva
5.1. CONOCIMIENTOS PREVIOS: (Conocimientos necesarios para los nuevos contenidos; por lo que resulta necesario identificarlos y activarlos, para convertirlos en punto de partida de...