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COSMOVISION NUMERICA DE LOS INDIGENAS IKU (ARHUACOS) DE LA SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA
Resumen:
En el estudio del sistema de numeración y el conocimiento matemático en la cultura arahuaca de laSierra Nevada de Santa Marta, en este se establecen algunas similitudes y diferencias con el sistema decimal que impera en el mundo de los “hermanos menores”. Además es importante conocer como lacomunidad Iku (arhuaca) utiliza su sistema de numeración autóctono en algunas de sus actividades cotidianas. La pregunta para responder es: ¿Cuál es el papel que juega el conocimiento matemático enlas prácticas de la cultura arahuaca?; así mismo se planteó como objetivo principal: Estudiar mecanismos de construcción social del conocimiento matemático en la comunidad indígena Arahuaca y elpapel que juega la cosmovisión del universo de los miembro de la comunidad, es importante anotar que el sistema de numeración de los arahuacos no posee el cero, porque ellos cuentan lo que está en suentorno, entonces desde su cosmovisión y la ley de origen se cuenta lo que observan y posee vida, para ellos las piedras , el agua, los arboles, los animales, las montañas, desde lo ancestral por todolo que recibimos debemos realizar pagamentos y el sistema de numeración juega un papel importante en el trabajo tradicional, porque se definen números positivos y negativos.
INTRODUCCION
Después derealizada las consultas bibliográficas, consultas de campo y entrevistas en la comunidad, sobre el sistema de numeración de los indígenas arhuacos, es importante decir que el sistema su numeración ylos conocimientos matemáticos de dicha comunidad ancestral, ha sido muy poco explorados y estudiado, por lo cual se cuenta con poca información sobre este y las operaciones aritméticas yalgebraicas que desarrollaban; para resolver este interrogante, en e, iniciamos con el análisis de nombres de los números, para inferir sobre algunas de las operaciones básicas que ellos realizaban. Con...