estadistica

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
Relaciones Públicas – Estadística
Maracay – Estado Aragua.














Profesor: Bachilleres:
Alvin Díaz Jesús MárquezC.I.:25.073 601
Dalubis De Jesús
C.I.:21.269 61923 de febrero de 2016
Introducción
En este trabajo presentado a continuación se presentara información para el aprendizaje en materia de estadística, conociendo puntos cruciales de sus elementos y características, identificar que son para que sirven y como se construyen, se podrán identificar unos tipos de estadísticas y formas de cómo se interpretan datos mediante gráficas y los pasosa seguir para su elaboración.


























Estadística descriptiva
"La reducción de datos", que es un proceso de sustitución de la masa de datos originales por un pequeño número de características descriptivas. Se ocupa de obtener datos nuevos, con los cuales procede a resumir y organizar esos datos para facilitar su análisis e interpretación.
Los datos pueden ser resumidos numéricao gráficamente. Ejemplos básicos de parámetros estadísticos son: la media y la desviación estándar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, diagrama circular, polígono de frecuencia entre otros.

Estadística inferencial
"El análisis científico de datos" experimentales y de los fenómenos observados, de una población a partir de una pequeña parte de la misma. Procede a formular estimaciones yprobar hipótesis acerca de datos resumidos, y utiliza predominantemente predicciones puntuales, por intervalo y contraste de hipótesis.
Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas sí/no (prueba de hipótesis), estimaciones de unas características numéricas, pronósticos de futuras observaciones, descripciones de asociación (correlación) o modelamiento de relaciones entrevariables (análisis de regresión).

Principalmente, la estadística contiene dos grandes fases: dado que la estadística descriptiva prescribe las características de una muestra, la inferencial pretenderá desplegarlas a toda la población. Por lo tanto ambas son importantes y significativas en cada uno de los procesos y tipos del estudio.
No es lo mismo hacer una tabla de frecuencia de los índicesacadémicos, valorar y analizar el nivel de (aprobados o reprobados) en la materia de física. A un estudio de meses de la varianza del crecimiento y desarrollo de semillas de maíz en x zona para su cultivo.
Por supuesto el estudio de las semillas se ve más importante y por lo tanto seria estadística inferencial, pero se necesita resumir y analizar los datos obtenidos y transformarlos en gráficas y númerospara su comprensión exacta seria entonces estadística descriptiva. Por lo tanto a mi parecer ambas van de la mano y se necesitan para la completar el estudio.

Tabla de distribución de frecuencia de datos agrupados:
Es una tabla que nos permite organizar los datos de tal manera que nos sirvan para la toma de decisiones.
Cuando los valores de la variable son muchos, conviene agrupar los datos enintervalos o clases para así realizar un mejor análisis e interpretación de ellos.
Para construir una tabla de frecuencias con datos agrupados, conociendo los intervalos, se debe determinar la frecuencia absoluta (fi) correspondiente a cada intervalo, contando la cantidad de datos cuyo valor está entre los extremos del intervalo. Luego se calculan las frecuencias relativas y acumuladas, si es...