estadística-niveles de medición




Niveles de medición
Escala de medición: el proceso de asignar un valor numérico a una variable se llama medición. Las escalas de medición sirven para ofrecernos información sobre las clasificaciones que podemos hacer con respecto a las variables discretas o continuas.
Escala nominal.- utiliza los números para identificar que un dato pertenece a un grupo o una categoría. Es aquellaescala que no presenta a un orden o dimensión particular, son observaciones que pueden clasificarse o contarse.
Hombre mujer, soltero casado viudo
Escala ordinal: en esta escala los números representan una clasificación sin que represente una unidad de medida quedando implícito que un número de mayor cantidad tiene más alto grado de atributo en comparación de un número menor.
Leve, reservado,grave
Escala de intervalo: en esta escala además del mayor que también se establece una unidad de medida que nos permite precisar cuánto es mayor o menor, la unidad de medición es arbitraria, el cero es convencional y pueden existir cantidades negativas de la temperatura.
Escala de razón: similar a la escala de intervalo pero tiene un cero absoluto y por ello los múltiplos de los valores de laescala serán significativos, el nivel de votos en una elección sería un buen ejemplo de una escala de medición de razón.












LA QUIK CHANGE OIL COMPANY, tiene varios talleres en el área metropolitana de SEATLE. Los números de cambios de aceite en el taller de OAK STREET durante los últimos 20 días son:



Los datos se deben organizar en una distribución de frecuenciaclases
# c.aceite
f/absol.
f/abs.acum.
F/relativa
F/rel.acum.
1
51-61
4
4
0,2
0,2
2
61-71
7
11
0,35
0,55
3
71-81
5
16
0,25
0,8
4
81-91
2
18
0,1
0,9
5
91-101
2
20
0,1
1







A.- Cuantas clases recomendaría












5 clases














B. ¿Qué intervalo de clases recomendarías?











10B. ¿Qué límite inferior recomendarías para la primera clase?










51














C. Comente sobre la forma de distribución de frecuencias










*en 4 días se realizaron desde 51 a 61 cambios de aceite










* en 7 días se realizaron desde 62 a 71 cambios de aceite










* en 5 días se realizaron desde 71 a81
cambios de aceite










D. Determine también la distribución de frecuencia relativa










el 20% de los días se realizaron desde 51 a 61 cambios de aceite










el 35% de los días se realizaron desde 62 a 71 cambios de aceite
el 25% de los días se realizaron de 71 a 81 cambios de aceite.
El 10% de los días se realizaron desde 81 a 91 cambiosde aceite.

















El gerente de BILO SUPERMARKET EN HT.PEASANT RHODE ISLAND recopilo la siguiente
información sobre la cantidad de veces que un cliente visita la tienda en un mes

5
3
3
1
4
4
5
6
4
2
6
6
6
7
1
1
14
1
2
4
4
4
5
6
3
5
3
4
5
6
8
4
7
6
5
9
11
3
12
4
7
6
5
15
1
1
10
8
9
2
12


Empezando con 0 como ellímite inferior de la primera clase y utilizando un intervalo de clase de
3 organice los datos en una distribución de frecuencias


CLASES
Q.CLTE VIS
F/ABSOL.
F/AB/ACUM.
F/RELAT.
F/REL.ACUM
1
0-3
14
14
0,27
0,27
2
3-6
24
38
0,47
0,74
3
6-9
7
45
0,14
0,88
4
9-12
4
49
0,08
0,96
5
12-15
2
51
0,04
1
6
15-18
0
51
0
1Describa la distribución donde tienden a agruparse los datos

* 14 clientes visitan la tienda desde 0-3 veces al mes


*24 clientes visitan la tienda desde 3-6 veces al mes


*7 clientes visitan la tienda desde 6-9 veces al mes


*4 clientes visitan la tienda desde 9-12 veces al mes


*2 clientes visitan la tienda desde 12-15 veces al mes

Convierte la distribución en una...