Estatica

CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE–
QUINTO GRADO DE SECUNDARIA –
DINÁMICA - LINEAL
Capacidad: INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
Destreza: ARGUMENTA
Indicador:
ARGUMENTA
CON
SITUACIONES
MATEMÁTICAS LOS FENOMENOS FISICOS QUE MUESTRAN
UN COMPORTAMIENTO EN DINAMICA LINEAL (SEGUNDA LEY
DE NEWTON)

Prof. JORGE ARMANDO PEÑA RIVERA

velocidad variable; esto, es, el cuerpo experimenta
unaaceleración. Sus observaciones y experimentos
le permitieron establecer la siguiente ley: “Toda
fuerza resultante desequilibrada que actúe sobre un
cuerpo le produce una aceleración que será de la
misma dirección y sentido que aquella, y su valor
será directamente proporcional con la fuerza, pero
inversamente proporcional con su masa”“Toda fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo,
originara en éluna aceleración en su misma
dirección”.

a

FECHA DE EMISIÓN: 2014 – 06 – 23

FR

FR = m . a

m
Estudia el vínculo que existe entre el
movimiento de un cuerpo y las causas que
provocaron dicho movimiento.
Una de las principales curiosidades del
hombre ha sido, es y será el saber con certeza por
qué se mueven los cuerpos. Descubrirlo tomó
muchos años. Sin embargo, lo que másimpacto nos
causa es el hecho de que el conocimiento de las
leyes que lo explican puede aplicarse tanto a cuerpos
que están a nuestro alrededor como a los cuerpos
celestes. El genio de Newton puso al alcance de
todas las comprensiones de los movimientos a partir
de sus causas, naciendo así la DINÁMICA LINEAL Y
CIRCULAR. El trabajo de sus antecesores: Galileo,
Kepler Copérnico, Descartes, etc.;le permitió tener
una buena base para sus estudios que culminaron en
“Las Tres Leyes de Newton”.

Fuerza y Movimiento
Según el pensamiento Aristotélico, se supo que los
cuerpos se movían gracias a la existencia
permanente de una fuerza en la dirección del
movimiento. Así, un borrador que se impulsa sobre
una mesa se detiene inmediatamente después que
dejamos de empujarlo. De acuerdo conGalileo, los
cuerpos impulsados como el del ejemplo anterior se
detienen como consecuencia de recibir una fuerza
de rozamiento por parte del piso, de manera que en
un piso liso y horizontal el borrador nunca se
detendría, y ello se debe a que posee INERCIA. Sin
embargo, ¿qué le sucede a la velocidad del
borrador en la figura, donde a pesar de no existir
rozamiento aplicamos una fuerza?FR = Fuerza

Unidades en el S.I.

resultante
m

a

FR

kg

m = masa

m/s2

Newton
(N)

a = aceleración

AHORA VEAMOS LA MANERA DE
APLICACIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE
NEWTON
La relación vista antes es preferible aplicarla así:
ma  R

Nemotecnia: La ecuación se lee como “mar”.
Dado que: R   F entonces cuando se
tienen sistemas físicos que presentan un buen
número defuerzas componentes será preferible
da
aplicar la 2 Ley de Newton en la siguiente forma:

F1 + F2 – F3 = m . a
a
F1

F2
m

F3

SEGUNDA LEY DE NEWTON

Newton descubre que un cuerpo sometido a una
fuerza resultante ( R ) no nula presenta siempre una

AHORA RESOLVEMOS SITUACIONES CON DINÁMICA LINEAL

1.

Calcular la fuerza “F” si el bloque de 20kg. de masa
posee una aceleración de5m/s² la superficie es
lisa.

8.

a
80N

F

D) 100
E) 200
Hallar la tensión en la cuerda que une el coche de
45kg de masa con el bloque de 5kg de masa.
Sabiendo que el coche se mueve con una
aceleración de 4m/s².
a

2.

4 m/s²
6
8
9
10

9.

Hallar la aceleración de cada uno de los bloques
mA = 6kg; mB = 4g.
g= 10m/s²

A)
B)
C)
D)
E)

4.

2 m/s²
4
5
6
1Un cuerpo de 5kg de masa está suspendido del
techo de un ascensor que sube con una
aceleración de 2,2 m/s². Hallar la tensión de la
cuerda que sostiene al cuerpo.
A) 50N
D) 30

B) 55
E) 25

C) 60

60N

2

1

B) 34
E) 30

A)
B)
C)
D)
E)

1 m/s²
2
2,5
4
5

C) 38
12. En el sistema halle la tensión en la cuerda:

Determinar la aceleración con que desciende el...