Estdiante De Finanzas Y Relaciones

PLAN DE ESTUDIO
FORMATO DE INTEGRACION TABLA DE SABERES - S.I.E.
AREA: MATEMÁTICAS GRADO: 5° PERIODO: I
ESTANDARES | SABER(TEMATICAS) | SABER-HACER(Competencias laborales y básicas. | SER(Afecto-Sentimientos-Actitudes)Competencias ciudadanas | LOGRO(S)(Meta) | INDICADORES DE DESEMPEÑO(Señales-Indicios-Evidencias) |ACTIVIDADES | RECURSOS |
PENSAMIENTO NUMÉRICO. * Resuelve y formula problemas en situaciones donde se requieran las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones. * Identifica la potenciación, la radicación y la logaritmación en contextos matemáticos. * Identifico, en el contexto de una situación, la necesidad de un cálculo exacto o aproximado y lo razonable de losresultados obtenidos. * Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición, transformación, comparación e igualación. * Uso diversas estrategias de cálculo y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas. | * Adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales. * Potenciación, radicación y logaritmación de números naturales |* Obtención de la suma, la diferencia, el producto y el cociente de números naturales. * Cálculo de la potencia, la raíz y el logaritmo de números naturales. | * Valorar las operaciones con números naturales, como método para resolver situaciones de la vida cotidiana o de otras ciencias del conocimiento. * Valorar el aporte de las matemáticas a otras ciencias del conocimiento (mediciónde las longitudes de los ríos, formas de reproducción de las bacterias, etc.) | * Dominar las operaciones básicas de números naturales. * Comprender los conceptos de potencia, raíz logaritmo de un número natural. * Resuelve situaciones de la vida cotidiana que requieran del uso de una o más de las operaciones básicas. | * Domina las operaciones básicas de números naturales. * Comprendelos conceptos de potencia, raíz logaritmo de un número natural. * Resuelve situaciones de la vida cotidiana que requieran del uso de una o más de las operaciones básicas. | * | * |
PENSAMIENTO ESPACIAL * Identifico, represento y utilizo ángulos en giros, aberturas, inclinaciones, figuras, puntas y esquinas en situaciones estáticas y dinámicas. * Comparo y clasifico figurasbidimensionales de acuerdo con sus componentes( ángulos y vértices)y características | * Medir y construir de ángulos. * Relacionar rectas | * Identificar medir y clasificación de ángulos. * Trazar de paralelas y perpendiculares | * Reconocer la presencia de elementos geométrico en el entorno cotidiano. | * | * Construyo ángulos utilizando regla y transportador. * Trazo rectasparaleles y perpendiculares. | * | * |
PENSAMIENTO MÉTRICO * Selecciono unidades tanto convencionales como estandarizadas para diferentes medidas. * Describo y argumento relaciones entre perímetro y áreas de figuras. | * Unidades de longitud. * Perímetro de figuras. * Unidades de áreas. * Área de triángulos y cuadriláteros. | * Resolución de ejercicios con unidades demedida, de longitud y superficie. * Cálculo del perímetro de una figura. * Conversión entre las unidades de longitud y superficie. | * Valoración del uso de las magnitudes y sus unidades, como medio de expresión y de control de la realidad. * Reconocimiento de importancia de la métrica en la vida cotidiana en diversos campos disciplinarios. | * . | * Hallo el perímetro y área defiguras | * | * |
PENSAMIENTO ALEATORIO Y VARIACIONAL * Represento datos usando tablas y gráficas. * Interpreto información presentada en tablas y gráficas. | * Procesos estadísticos. * Tablas de frecuencias. * Gráficas de barras y de líneas. * Gráficas circulares. | * Organizar datos en tablas de frecuencias. * Representar e interpretar datos en gráficas de barras y...