Estilos De Aprendizaje
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
Conceptos:
Que es medición pedagógica:
Es el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas a fin de hacer posible el acto educativo dentro del horizonte de unaeducación concebida como participación, creatividad, expresividad y relacionalidad.
Que es el aprendizaje mediado:
La mediación pedagógica se orienta hacia el logro de una mayor comunicación einteracción, desde las relaciones (presenciales o virtuales) entre los actores participantes y desde los procesos de producción de los materiales de estudio (textos impresos, digitalizados, audiovisuales)Qué papel juega el mediador:
El maestro juega un rol de acompañamiento. Ejemplo más claro es el asesor de educación a distancia que tiene que estar en el momento en que el alumno lo requiere.
Quees aprendizaje cooperativo:
El aprendizaje cooperativo se define como un proceso que enfatiza el aprendizaje y los esfuerzos de cooperación en grupo para el logro de tareas específicas
Que songrupo de aprendizaje:
Son grupos en los que se fomenta el cooaprendizaje. El cooaprendizaje es un concepto diferente del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se basa en la interacción entre alumnosdiversos, que en grupos de 4 a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de índole muy variada. Este aprendizaje cuenta con la ayuda del profesor, que dirige este proceso supervisándolo.Bibliografía.
Ferreiro, R., Calderón, M. (2001) El ABC del aprendizaje cooperativo. México. Editorial Trillas.
High, J. (1993): Second Language Learning through Cooperative Learning. KaganCooperative Learning, San Juan Capistrano.
Johnson, D., Johnson, R. & Stanne, M. (2000). “Cooperative Learning methods: A Meta-Analysis”. Cooperative
Learning Center at the University ofMinnesota. Recuperado el 15/10/06 de http://www.clcrc.com/pages/cl-methods.hml.
Ovejero, A., Moral, M. y Pastor, J. (2000). “Aprendizaje Cooperativo: un eficaz instrumento de trabajo para las escuelas...
Que es medición pedagógica:
Es el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas a fin de hacer posible el acto educativo dentro del horizonte de unaeducación concebida como participación, creatividad, expresividad y relacionalidad.
Que es el aprendizaje mediado:
La mediación pedagógica se orienta hacia el logro de una mayor comunicación einteracción, desde las relaciones (presenciales o virtuales) entre los actores participantes y desde los procesos de producción de los materiales de estudio (textos impresos, digitalizados, audiovisuales)Qué papel juega el mediador:
El maestro juega un rol de acompañamiento. Ejemplo más claro es el asesor de educación a distancia que tiene que estar en el momento en que el alumno lo requiere.
Quees aprendizaje cooperativo:
El aprendizaje cooperativo se define como un proceso que enfatiza el aprendizaje y los esfuerzos de cooperación en grupo para el logro de tareas específicas
Que songrupo de aprendizaje:
Son grupos en los que se fomenta el cooaprendizaje. El cooaprendizaje es un concepto diferente del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se basa en la interacción entre alumnosdiversos, que en grupos de 4 a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de índole muy variada. Este aprendizaje cuenta con la ayuda del profesor, que dirige este proceso supervisándolo.Bibliografía.
Ferreiro, R., Calderón, M. (2001) El ABC del aprendizaje cooperativo. México. Editorial Trillas.
High, J. (1993): Second Language Learning through Cooperative Learning. KaganCooperative Learning, San Juan Capistrano.
Johnson, D., Johnson, R. & Stanne, M. (2000). “Cooperative Learning methods: A Meta-Analysis”. Cooperative
Learning Center at the University ofMinnesota. Recuperado el 15/10/06 de http://www.clcrc.com/pages/cl-methods.hml.
Ovejero, A., Moral, M. y Pastor, J. (2000). “Aprendizaje Cooperativo: un eficaz instrumento de trabajo para las escuelas...
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