Estilos de vida adolescentes

Psicothema 2004. Vol. 16, nº 2, pp. 203-210
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ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
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Relaciones padres-hijos y estilos de vida en la adolescencia
Mª José Rodrigo, Mª Luisa Máiquez, Marta García, Ramón Mendoza*, Antonia Rubio*, Ascensión Martínez**
y Juan Carlos Martín**
Universidad de La Laguna, * Universidad de Huelva y ** Fundación Ecca (Las Palmasde Gran Canaria)

Este estudio analiza los estilos de vida (consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias, hábitos alimenticios, actividad deportiva, sexualidad, autoimagen, relaciones con los iguales, vida escolar) de
1.417 adolescentes de nivel socioeconómico bajo y su relación con la calidad de las relaciones padreshijos. Los resultados obtenidos mediante las técnicas del análisis decorrespondencias múltiples indican que los estilos de vida sanos, típicos de la mayoría de los adolescentes de 13 años, empeoran hacia los 15 y 16 años. Se encuentran pautas más extremas de deterioro en aquellos adolescentes atendidos por los servicios sociales o que siguen programas alternativos (Garantía Social). La comunicación
y el apoyo de los padres, así como el acuerdo de éstos en temaseducativos, se muestran como factores de protección asociados a los estilos de vida saludables en todas las edades estudiadas.
Parent-child relationships and life-styles of adolescents. This study examines the variety of adolescents’ life-styles that exists in a low socio-economic background and their relation with quality of parent-child relationships. A sample of 1417 adolescents (13 to 17 year olds)were interviewed about tobacco, alcohol and other substance use, eating habits, sports, knowledge on contraceptive methods and
AIDS, perceived health, self-image, peer relations, school life, and other related issues. Reports about
quality of parent-child relationships were also obtained. Results from multiple correspondence factor
analysis indicated that healthy life-styles typical of 13 yearolds moderately decreased around 15 or 16
year olds. An extreme pattern of unhealthy life-styles was found in those adolescents referred by the
social services or following alternative school curriculum. Communication and support from parents
as well as agreement on educational matters seem to be protective factors associated to healthy life styles at any age group.

La etapa de laadolescencia se caracteriza por cambios drásticos y rápidos en el desarrollo físico, mental, emocional y social,
que provocan ambivalencias y contradicciones en el proceso de
búsqueda del equilibrio consigo mismo y con la sociedad a la que
el adolescente desea incorporarse. Por ello, los adolescentes son
una «materia» moldeable y receptiva que está muy abierta a las influencias de los modelos sociales yde los entornos de vida que frecuentan. La adolescencia es una etapa decisiva en la adquisición y
consolidación de los estilos de vida, ya que se consolidan algunas
tendencias comportamentales adquiridas en la infancia y se incorporan otras nuevas provenientes de dichos entornos de influencia.
El presente estudio tiene como objetivo principal acercarse a la
vida cotidiana de adolescentes de unestrato concreto del espectro
social, caracterizado por un nivel socioeconómico bajo, tal como
ésta se despliega en sus diferentes esferas de relación interpersonal. Para ello, partimos del análisis de su estilo de vida, definido
por la O.M.S. como «un modo general de vivir basado en la interacción entre las condiciones de vida en un sentido amplio y los

Fecha recepción: 20-6-03 • Fechaaceptación: 16-12-03
Correspondencia: María José Rodrigo
Facultad de Psicología
Universidad de La Laguna
38071 Tenerife (Spain)
E-mail: mjrodri@ull.es

patrones de conducta individuales determinados por factores socioculturales y características personales» (O.M.S., 1989). Por patrones conductuales entendemos formas recurrentes de comportamiento que se ejecutan de forma estructurada y que se...