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PROGRAMA ANALÍTICO

ASIGNATURA: TALLER DE DISEÑO III

DATOS GENERALES

1.1. ESPECIALIDAD o CARRERA PROFESIONAL: DISEÑO DE INTERIORES
1.2. CICLO DE ESTUDIOS : III
1.3. HORAS DE CLASE SEMANAL : 12
1.4. DÍA / HORA : LUNES/JUEVES DE 6:00 a 10.10 pm./MIÉRCOLES 6:00 a 7.40pm
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : 2010-1
1.6. NOMBRE DEL DOCENTE : Lic. María del Pilar DueñasPonce

2. SUMILLA

La asignatura de taller de Diseño III comprende de cuatro unidades de competencia considerando los conocimientos teóricos, normativos, tecnológicos del diseño de interiores de áreas culturales, espacios de recreación y educación con la finalidad que el estudiante se identifique con las diversas manifestaciones y convivencias culturales con ética profesional.

3.OBJETIVO GENERAL

Desarrolla propuestas de Diseño Interior para áreas de exposición, centros de belleza y spa teniendo en cuenta la adecuada interpretación de las necesidades de los usuarios y soluciones de espacios que satisfagan el óptimo desarrollo de sus actividades, aplicando en el proceso de aprendizaje una relación de valores, tales como asertividad, incentivando la autoestima, elautoaprendizaje en base a la investigación con perseverancia y trabajo en equipo.

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

|Nº UNIDAD |DENOMINACIÓN |N° DE SESIONES |
| || |
|I |CONCEPTUALIZACION E INVESTIGACIÓN DE AREAS DE EXPOSICIÓN |36 |
|II |CONCEPTUALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE SPAS - CENTROS DE BELLEZA |102 |
|III |PROCESO DE DISEÑO YSELECCIÓN DE SECTOR: CENTRO DE BELLEZA. |18 |
|IV |DESARROLLO DE PRPUESTA DE INTERIORISMO |48 |
| |TOTAL |204|

5. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

|Nº DE SESIÒN|FECHA |Nº UNIDAD |OBJETIVO ESPECIFICO |CONTENIDO |
| | | | |UC Nº 01 Conceptualización e investigación de |
|1|15/3 |I |El alumno será capaz de enfrentar un problema de |áreas de exposición |
| | | |diseño de interiores a través de una investigación que|Introducción al curso |
| | | |le permita un análisis conceptual, formal, funcional,|Descripción de la asignatura. Unidades de |
| | | |estructural y de identidad. |competencia, duración, |
| | | | |Metodología del proceso enseñanza aprendizaje. |
| | | ||Requisitos de asistencia y |
| | | | |Evaluación |
| | | | |Criterios sobre conceptualización....
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