Estimadas y estimados colegas, reciban nuestro mensaje

EL ESPACIO GEOGRÁFICO
DE VENEZUELA
Ciencias Sociales 3
er
año
Nivel Educación Media
“El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad
de libros leídosen un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de
crearlas y recrearlas”.
Paulo Freire
Educador brasilero
Estimadas y estimados colegas, reciban
nuestro mensaje
“La enseñanzapende del buen método, y éste, en lo material, necesita
instrumentos”.
Simón Rodríguez
El estudio de los espacios geográcos de Venezuela, debe procurar la obten
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ción de determinados nes devalor formativo y cultural que han de proyectarse
hacia su vida en la comunidad local, hacia nuestra Patria, Latinoamérica y el mun
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do. Tales nes tienen su expresión en los siguientes aspectos:
•Conocimiento y reflexión de la realidad geográfica de Venezuela, para enten
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der así la relación Sociedad-Naturaleza y Espacio Geográco-Tiempo.
• Comprensión y aplicación de aspectos básicos dela teoría y de la metodología
geográca, desde la visión geohistórica, que permita explicar la relación de
los fenómenos y procesos geográcos de Venezuela, según las condiciones
históricas quedominan en un tiempo determinado, y en conexión con los que
se presentan a nivel del espacio latinoamericano y mundial.
• Desarrollo de procesos mentales simples (descripción, por ejemplo) y
com
-plejos (análisis, síntesis y pensamiento crítico), a fin de posibilitar una reflexión
con
mayor autonomía. Igualmente, impulsar hábitos de trabajo y de disciplina
individual y colectiva, conbase a los valores de solidaridad, compromiso, res
-
ponsabilidad, coresponsabilidad y honestidad.
• Fomentar los valores de solidaridad, compromiso, responsabilidad, hones
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tidad y de pertenenciae identidad con el espacio local, nacional, regional y
mundial, que favorezcan la formación de una conciencia humanista y ambien
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talista, con la nalidad de garantizar la vida, en todas sus...