Estimulación temprana

PRIMER AÑO

Propósitos
Actividades
ESTIMULACION MOTORA
Fortalecer el desarrollo de brazos y piernas.

Estirar pies y piernas
Ejercicios con todo su cuerpo al momento de bañarlo.
Hacerlo sentar por uno o dos minutos
Ejercicios de caminar por dos o más minutos en una cama.
Hacer que manipule objetos livianos, para ver el desarrollo de la motricidad fina.
Fortalecer el movimiento delos músculos de sus extremidades.

En posición de boca abajo, se le muestra un juguete a quince centímetros sobre él con el fin de que intente alcanzarlo con la mano mientras con una otra se apoya y se impulsa.
Balancearlo sobre un rodillo (toalla o manta enrollada) de tal manera que sus brazos y piernas estén apoyados sobre el piso e intente desplazarse.
Cuando está echado de espalda se ledebe levantar los pies, abrir y cerrar para que haya movimiento en las rodillas, además frotar las rodillas del bebe en movimiento circular.
Realizar rutinas de masajes durante 15 minutos. Seguir masajeando con diferentes texturas.
Colocar al niño(a) boca arriba y permitirle que gire a su lado derecho y luego al izquierdo.
Caminar saltando junto con el bebé a diferentes velocidades y verbalizar loque se hace. “Rápido, rápido,… despacio”
Desarrollar destrezas de motricidad fina y gruesa.
Ejercitar el fortalecimiento de brazas y piernas.
Entrenar al niño para bajar de una altura y el uso de las manos.

Colocar la niño(a) de espalda sobre sus nalgas, sobre una superficie horizontal. Logrando que la espalda esté levantada sobre una almohada. Colgar algo frente al bebé hasta lograr que seimpulse por querer alcanzarlo y quedará en la posición de sentado.
Colocar boca abajo al bebé, alzarlo ligeramente por el pecho, de modo que las manos del bebé toquen la cama y aproveche para hacer la carretilla; insistir en que intente mover los brazos hacia adelante y se desplace.
Tomar las muñecas del niño y mostrarle como se dan palmadas, luego el bebé empezará a darlas por sí mismo.Estimular al niño(a) a aprender a ponerse de pie sin apoyo.
Estimular el ejercicio de patear y cargar objetos para el desarrollo de la motricidad gruesa y fina

Sentarse en el suelo al lado del niño(a) y estire los brazos hacia delante intentando que el niño(a) imite; luego esconder los brazos detrás de la espalda. Felicitar al niño(a) si intenta seguir los movimientos.
Dejar al niño(a) apoyado enla cama o en un mueble y llamarlo cada vez más lejos mostrándole su juguete preferido y a medida que va dando pasos aplaudirle y motivarlo diciéndole muy bien.
Colocar cojines para que los esquive al gatear.
Sentarse en la cama y darle pelotas para que las lance. Asegurarse de que la agarre usando toda la mano.
Doblar, romper y desgarrar hojas de papel, pasar páginas y garabatear con crayones.ESTIMULACIÓN COGNOSCITIVA
Desarrollar el aprendizaje de reflejo.

Hacer sonar un objeto (a pocos pasos del niño), se debe observar si el niño(a) responde rápidamente con la mirada en dirección donde se encuentra dicho objeto.
Incorporar la comprensión del lenguaje

Decirle “no” cada vez que se tenga que marcar un límite. Siempre acompañar la palabra con el movimiento de cabeza y monocorrespondiente.
Nombrar dos veces un objeto que el bebé está mirando con atención. Cuando no esté poniéndole cuidado, se vuelve a nombrar; cuando voltee a mirarlo, se le entrega dicho objeto.
Ejercitarlo en localizar la fuente del sonido
Estimular la memoria inmediata.

Colocar un objeto atractivo dentro de un recipiente de forma que el bebé lo vea, luego se le pide que lo saque de allí. Seinicia primero con un recipiente de boca ancha (caja, tarro, canasta) y luego se va reduciendo poco a poco frascos de boca delgada (botellas)
Apoyar al bebé a subir gateando las escaleras.
Permitir manipular ollas, al igual que cucharas de palo; sugerir que las golpee, primero con una mano y luego con la otra.
Mostrarle al bebé un juguete musical y luego cubrirlo lentamente con una tela;...