ESTIMULACIO N

Páginas: 9 (2181 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Desarrollo integral del
niño de 0 meses a los 4
años.

Integrantes:
Regina Hurtado.
 Claudia Gómez.
 Karla Ramírez.
 Fátima Lamas.
 Paulina Salazar.
 Rosa Arreola.
 Mariana Flores.
 Gina Haces.
 Aimeé Vargas.
 Yareth Aceves.
 Paulina Ruiz.


Desarrollo Físico

RECIEN NACIDO.
Niño:
Peso: 4.00 kg
Talla: 55 cm
Niña:
Peso: 3.5 Kg
Talla: 45 cm

1 – 3 meses


Empuja hacia fuera brazos ypiernas



Sus movimientos son primeramente
reflejos



Puede mantener la cabeza en linea con
su espalda.



Su sistema nervioso no está
completamente desarrollado.



Sus movimientos son por reflejo.



Levanta la cabeza brevemente



Puede sostener el biberón con una o
dos manos.

3-7 meses.


Empujar hacia abajo con sus
piernas al estar de pie en tierra
firme.



Abrir y cerrar susmanos para
sostener un objeto.



Intenta apoyarse con los codos
cuando esta bocabajo



Pueden levantar la cabeza y el pecho,
estirar las piernas y dar patadas
mientras están acostados boca abajo.



Logra dar vueltas sobre su cuerpo



A los cinco meses, la mayoría de
bebés pueden darse vuelta por sí
solos.

7-12 meses.


Los bebés pueden gatear.



Sentarse sin apoyo.



Ponerse depie.



Caminar sosteniéndose de los muebles.



Pueden sostener objetos con sus dedos.



Les gusta sacudir, golpear, tirar y soltar objetos
sólo para ver qué sucede.



Se inclina sobre sus rodillas



Puede subir escaleras gateando



Puede comenzar a dar sus
primeros pasos



Insiste en alimentarse solo.

Primer año.
Niño:
 Peso 10.3 kg.
Medida 77cm.


Niña:
 Peso 9.5 kg.
Medida74cm.




Puede llegar a caminar pero prefiere
el gateo. 



Al empezar a andar, se vuelve mucho
más activo y desarrolla su
musculatura.



Se para flexionando rodillas.



Sus brazos y piernas se alargan.
Desarrolla los músculos.



Son muy importantes en esta
época
las campañas
de 
vacunación que se llevan a cabo.



Hay unos cambios de talla y
peso increíbles. En proporción la
cabeza esmuy grande con
respecto al cuerpo, la cuarta parte
del cuerpo, las piernas son cortitas
y los pies son muy pequeños.

Maduración cerebral
Las neuronas experimentan un
proceso clave, de manera sencilla:

Las dendritas o ramificaciones
cortas van a multiplicarse, por
tanto también las conexiones entre
neuronas.

Tercer año
PESO Y TALLA
Niño
Peso: 15,1 kg
Talla: 96,5 cm
Niña
Peso: 14,4 kg
Talla:95 cm



A partir de los 3 años, el niño puede
realizar dos actividades al mismo
tiempo.



Se inicia la etapa fálica. Descubre sus 
genitales y ya tiene control de esfínteres.



Tiene todos los 20 dientes primarios.



Duerme de 11 a 13 horas al día, por lo
general sin una siesta.

Motricidad
gruesa


Correr bien y parar repentinamente.



Pedalear en una bicicleta.



Saltar de unescalón bajito.



Subir y bajar escaleras.



Tirar una pelota por lo alto, con una mano.



Agarrar una pelota con las dos manos.



Balancearse en un columpio, moviendo las piernas.



Saltar desde escalones más altos.



Brincar en un solo luga.

Motricidad fina






Apilar nueve o diez bloques.
Desvestirse.
Lavarse y secarse las manos.
Alimentarse a sí mismo.
Copiar un círculo y unacruz a grandes rasgos.



Armar un rompecabezas de piezas grandes.



Usar tijeras con puntas redondeadas.



Servirse jugo de una jarra (derramando un poco).



Cepillarse los dientes (con ayuda).



Abotonarse botones grandes.



Usar tijeras sin puntas para cortar en línea recta.



Comer con una cuchara sin derramar.

Desarrollo
sensoriomotor.

Primer Mes.
Se queda observando unobjeto,
pero no lo busca.
 Coordina el movimiento de los
ojos hacia los lados.
 Los reflejos se van volviendo más
eficientes cuando los dedos están
abiertos agarra un objeto pero lo
deja caer rápidamente.


Responde a la voz humana.
 Busca o se dirige al pecho a
pesar de lo estar alimentándolo.
 Responde positivamente a la
comodidad y satisfacción, y
negativamente al dolor.


Segundo mes.
Se...
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