Estimulacion prenatal

INTRODUCCIÓN
Considero que es importante iniciar desde el concepto de estimulación que es conjunto de ejercicios o técnicas que se emplean para fortalecer las habilidades o capacidades de los infantes, especialmente en niños entre el nacimiento y los seis años de vida; esta estimulación inicia desde la gestación y se puede hacer luego según las edades y las dificultades o simplemente tomandocomo partida aquello que se quiere potencializar en los educandos.
La estimulación a temprana edad permite desarrollar capacidades de adaptación teniendo presente que en la gestación se desarrollan los sentidos de los infantes y permite que perciba algunos sucesos del exterior que en el momento de nacer le ayudan a la adaptación con su entorno de forma natural, también se evidencia en suaprendizaje o forma de interiorizar nuevos conceptos.
Es necesario también partir que la estimulación no es un juego, se cuenta con una serie de técnicas y es importante que se asesore de un experto o se lean documentos bien fundamentados que permitan hacer un buen proceso lo que se llama una buena estimulación.
En este trabajo ampliaremos un poco más el tema de estimulación partiendo de mi propiapercepción según lo que me he documentado.



UN NUEVO SER VIENDO EL MUNDO DESDE MI INTERIOR

Según los diferentes artículos que se han leído se puede asumir que la estimulación está relacionada directamente con el movimiento pero para no adelantarnos imaginémonos que se siente estar dentro de una bolsa que aunque suple muchas de sus necesidades no puede ver como es en realidad el mundo que losrodea, que significa cada ruido o sombra que se puede percibir y en ocasiones tienen que sentir la tristeza y amargura de su madre ya que las circunstancias no son las mejores. Para sustentar esto me apoyo en que la estimulación temprana tiene que ver con lo físico, intelectual y social; lográndose por medio del oído y lo visual del bebé pero con un adecuado procedimiento; que fortalezca sucapacidad de comunicarse con el mundo exterior ya que se va teniendo unos datos que permiten que haya un desarrollo cognitivo desde la gestación.
Cuando se trabaja el oído y la vista desde la gestación se logra que los infantes vean y escuchen mejor estableciendo relaciones entre todos los hechos que suceden a su alrededor, luego al nacer se debe tener muy presente que el movimiento es fundamental yaque el niño por lo general mantiene boca arriba acostado en su cuna entonces hay que proporcionarle ejercicios que le permitan fortalecer sus músculos para que vaya cogiendo fuerza y destrezas que faciliten los procesos motores que se van dando en su crecimiento.
Un ejemplo claro de esto es que si un bebe es estimulado desde temprana edad colocándolo boca abajo esto le va a facilitar el arrastrey el gateo; de esta forma se encuentran otros ejercicios para cada etapa de los neonatos.
Recordemos que cuando un bebé sale de ese mundo oscuro está lleno de curiosidad por conocer su entorno que lo rodea y que es importante darle los medios para que indague pero no facilitarles las casas ya que la dificultad también le permite que se desarrollen ciertas habilidades aumentando la cantidad deinformación que llega al cerebro; la curiosidad es una fuente de motivación para que los infantes aprendan directamente de las experiencias y por esta razón es necesario dejarlos indagar según sus etapas.
También pienso que para un bebé es importante que sus padres visiten periódicamente el pediatra ya que este le va indicar exactamente lo ejercicios que necesita para que adquiera más seguridad ydesarrolle las habilidades adecuadas en la parte de motricidad corporal, cognitiva, social y leguaje entre otras.
No olvidemos que la estimulación también interviene en su salud o bienestar; pero todo debe de ser modificadamente ya que no se puede exagerar con los ejercicios ya que algunos padres por querer hacer niños más despiertos hacia el aprendizaje caen en un erro muy grande haciendo todo...