estimulacion temprana
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2013
GUIA DE APOYO FONOAUDIOLÓGICO A MADRES Y EDUCADORES.
La importancia de la estimulación temprana.
Antes de los 12 meses de edad los bebés van adquiriendo conductas que establecen una base para eldesarrollo comunicativo posterior, y para promover dichas conductas es importante que se adquiera un vínculo estrecho y sólido entre los padres y el bebé o la figura paterna o materna presente.
Unaforma de establecer este vínculo es realizando actividades y juegos estructurados y planificados para cada etapa del desarrollo, para lo cual se deben tener en cuenta algunas consideraciones:
Contexto:Las actividades o juegos deben realizarse en un ambiente o situación cotidiana. Por ejemplo en la casa del bebé, o en alguna sala adecuada para él.
Materiales:
Se deben usar juguetes que seansignificativos y conocidos para el niño. Además deben ser motivadores, llamativos en color, forma y sonido, y de fácil manipulación de acuerdo a sus capacidades motoras y coordinación.
Otraspersonas:
Deben participar adultos que sean conocidos por el niño en primera instancia y luego dar lugar a algunos adultos no tan cercanos, con esto se da la oportunidad para que las conductasaprendidas se generalicen.
Canales de entradas:
Se deben utilizar TODOS los canales de entrada para la estimulación, es decir, táctil, auditivo, visual, gestual y verbal.
Como hablarle:
Se deberáhablar al bebé con un ritmo de habla más pausado, mayor expresividad en la entonación y en la mímica natural, a una Intensidad vocal algo más alta, con mayor referencia al contexto, repetición de losenunciados y simplificando el lenguaje cotidiano.
ESTIMULACIÓN DE ACUERDO A LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL MENOR:
0 a 3 meses:
Sonría y responda a su bebé cuando éste realice algún ruido.
Produzcaruidos con distintos objetos, por ejemplo arriba, atrás y a los lados de su cabecita incitando a que busque la fuente sonora con la mirada.
Hablarle al bebé con múltiples cambios entonacionales...
La importancia de la estimulación temprana.
Antes de los 12 meses de edad los bebés van adquiriendo conductas que establecen una base para eldesarrollo comunicativo posterior, y para promover dichas conductas es importante que se adquiera un vínculo estrecho y sólido entre los padres y el bebé o la figura paterna o materna presente.
Unaforma de establecer este vínculo es realizando actividades y juegos estructurados y planificados para cada etapa del desarrollo, para lo cual se deben tener en cuenta algunas consideraciones:
Contexto:Las actividades o juegos deben realizarse en un ambiente o situación cotidiana. Por ejemplo en la casa del bebé, o en alguna sala adecuada para él.
Materiales:
Se deben usar juguetes que seansignificativos y conocidos para el niño. Además deben ser motivadores, llamativos en color, forma y sonido, y de fácil manipulación de acuerdo a sus capacidades motoras y coordinación.
Otraspersonas:
Deben participar adultos que sean conocidos por el niño en primera instancia y luego dar lugar a algunos adultos no tan cercanos, con esto se da la oportunidad para que las conductasaprendidas se generalicen.
Canales de entradas:
Se deben utilizar TODOS los canales de entrada para la estimulación, es decir, táctil, auditivo, visual, gestual y verbal.
Como hablarle:
Se deberáhablar al bebé con un ritmo de habla más pausado, mayor expresividad en la entonación y en la mímica natural, a una Intensidad vocal algo más alta, con mayor referencia al contexto, repetición de losenunciados y simplificando el lenguaje cotidiano.
ESTIMULACIÓN DE ACUERDO A LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL MENOR:
0 a 3 meses:
Sonría y responda a su bebé cuando éste realice algún ruido.
Produzcaruidos con distintos objetos, por ejemplo arriba, atrás y a los lados de su cabecita incitando a que busque la fuente sonora con la mirada.
Hablarle al bebé con múltiples cambios entonacionales...
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