estimulacion temprana



Especialización en intervención y estimulación temprana



Materia: Perturbación Psicomotriz










Trabajo Práctico: Nº 1





PERTURBACION PSICOMOTRIZ


Observación de un niño atípico y confección de un informe


Descripción del cuadro clínico: Cuadriparecia espastica distonica
asociada a epilepsia y trastornos de deglución.


Observación:
El videomuestra a un niño de 3 años y 1 mes de edad llamado Enzo, Quien según lo informado nació a termino (peso 2.770 Kg.) y al cuarto día de vida tuvo su primera convulsión.
De lo observado puedo referir que el niño tiene una movilidad reducida, tiene sus cuatro miembros afectados siendo más hábil su miembro superior derecho, posee control cefálico, ya que puede sostener su cabeza, le cuestamantener posturas altas, intenta rolado izquierda-derecha. Puede seleccionar lo que le gusta entre dos objetos; como así también puede seguir con la mirada ese objeto (tiene un buen seguimiento ocular). Además, se destaca una mayor movilidad del miembro superior derecho. Intenta gateo y tiene una buena intencionalidad. Presenta Hipotonía a nivel del tronco, le cuesta estar sentado (sifosis dorsal) sefija con los pies para mantenerse sentado. Tiene una respiración bucal y babeo debido a la mala postura, esto cambia cuando el niño mejora su postura. Puede comprender una orden simple y cumplirla (entrega el autito cuando se lo solicitan). La mejor postura para poder jugar es sentado lateralmente (intenta hacer andar el autito). En cuanto al lenguaje no emite balbuceos, sin perjuicio de elloes un niño que esta conectado y que comunica con su mirada. En el aspecto sensorial y auditivo no presenta dificultades. No controla esfínteres.

Epilepsia:
Las células cerebrales están conectadas y se comunican entre si mediante impulsos eléctricos , una descarga anormal de la actividad eléctrica en el cerebro implica una crisis. Cuando estas crisis suceden varias veces la persona que laspadece tiene epilepsia. Estas intensas descargas de energía dominan el cerebro a pesar de su corta duración . Estas Crisis se clasifican de la siguiente manera:
Parciales: el trastorno afecta una parte del cerebro
simple: cuando ocurren no producen perdida de conciencia.
compleja: producen alteración de conciencia.
Generalizadas: afectan todo el cerebro


Parálisis Cerebral:
Es lamanifestación motora de una lesión cerebral ocurrida durante el periodo madurativo del Sistema nervioso central. Su característica esencial es que se trata de una lesión que afecta el cerebro inmaduro y produce un trastorno del tono postural y del movimiento de carácter persistente (pero no invariable) secundario a una agresión no progresiva del cerebro inmaduro que interfiere en la maduración delsistema nervioso central.
Es una lesión cerebral no incluye otras causas de trastorno motor
No progresiva por que excluye enfermedades degenerativas. Pero si causa un deterioro variable de la coordinación de la acción muscular
Su Carácter es persistente por que requiere tratamiento terapéutico
y educacional.
Noinvariable por que reconoce que el cuadro de los niños evoluciona

En el niño se observa una incapacidad para mantener postura y movimientos posturales

Esta enfermedad con frecuencia puede verse asociada a una afectación del lenguaje, visión, audición, distintos tipos de alteración en la percepción, cierto grado de retardo mental y epilepsia
El niño con parálisis cerebral hacemovimientos anormales y refuerza patrones anormales (patrones compensadores anormales).

En una Parálisis cerebral espastica nos referimos a un tipo de parálisis en la que la resistencia es asimétrica, está relacionada con el lugar donde se halla la lesión, la misma se encuentra en la vía piramidal que controla el movimiento voluntario, con compromiso de la corteza motora; en consecuencia, el...