Estimulacion temprana

Centro de formación técnica
Santo Tomás
Sede Concepción




Estimulación temprana

Nombre: Virginia Bustos SepúlvedaCarrera: Técnico en Educación ParvulariaSección N°:3Asignatura: Desarrollo de Habilidades ComunicativasProfesor: Juan Alvial OlivaFecha: 13 de junio de 2012 |


Estimulación temprana
La estimulación temprana es elconjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar almáximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo delinfante.  Esto abarca entonces todo lo que conocemos como nivel pre básico, en donde según nuestras leyes de Educación y mas detalladamente nuestra Educación Parvularia atiende a niños de 0 a 6 años, poresto durante la infancia de nuestros niños y niñas es cuando se perfeccionan a cabalidad todos los órganos de los sentidos, en especial, los relacionados con la percepción visual y auditiva delniño, esto le permitirá reconocer y diferenciar colores, formas y sonidos. Por otro lado, lo procesos psíquicos y las actividades que se forman en el niño durante esta etapa constituyen habilidades queresultarán imprescindibles en su vida posterior. La estimulación temprana busca estimular al niño de manera oportuna, el objetivo no es desarrollar niños precoces, ni adelantarlos en su desarrollonatural, sino ofrecerle una gama de experiencias que le permitirán formar las bases para la adquisición de futuros aprendizajes. Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades deestimulación se enfocan en cuatro Áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional. Área cognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del...