Estimulación Temprana
PÁGINA
ÍNDICE 1
CRÉDITOS INSTITUCIONALES 5
PRESENTANCIÓN 6
JUSTIFICACIÓN 7
PROPÓSITOS 8
ESTIMULACIÓN TEMPRANA 9
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 0 - 4 AÑOS 11
. El bebé entre 0 - 3 meses 11
. El bebéentre 3 - 6 meses 11
. El bebé entre 6 - 9 meses 12
. El bebé entre 9 - 12 meses 12
. El bebé entre 12 - 18 meses 13
. El bebé entre 18 - 24 meses 13
. El niño entre 2 - 3 años 14
. El niño entre 3 - 4 años 15
ACTIVIDADES A DESARROLLAR 16
ÁREAS DE ESTIMULACIÓN 17
CONSIDERACIONES PARAAPLICAR LAS ACTIVIDADES 19
EL PRIMER AÑO DE VIDA 21
ACTIVIDADES PARA EL PRIMER AÑO 22
EDAD DE 45 DÍAS A 3 MESES
. FINALIDADES 23
. ACTIVIDADES 24
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 29
. RECOMENDACIONES 31
EDAD DE 3 A 6 MESES
. FINALIDADES 32
. ACTIVIDADES 33
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN38
. RECOMENDACIONES 40
EDAD DE 6 A 9 MESES
. FINALIDADES 41
. ACTIVIDADES 42
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 48
. RECOMENDACIONES 50
EDAD DE 9 A 12 MESES
. FINALIDADES 51
. ACTIVIDADES 52
2
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 58
. RECOMENDACIONES 59
EL SEGUNDOAÑO DE VIDA 60
ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO AÑO 61
EDAD DE 12 A 18 MESES
. FINALIDADES 62
. ACTIVIDADES 63
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 70
. RECOMENDACIONES 71
EDAD DE 18 A 24 MESES
. FINALIDADES 72
. ACTIVIDADES 73
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 80
. RECOMENDACIONES 81EL TERCER AÑO DE VIDA 82
ACTIVIDADES PARA EL TERCER AÑO 83
EDAD DE 2 A 3 AÑOS
. FINALIDADES 84
. ACTIVIDADES 85
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 94
. RECOMENDACIONES 95
3
EL CUARTO AÑO DE VIDA 96
ACTIVIDADES PARA EL CUARTO AÑO 97
EDAD DE 3 A 4 AÑOS
. FINALIDADES 98
.ACTIVIDADES 99
. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN 107
. RECOMENDACIONES 108
BIBLIOGRAFÍA 109
COMISIÓN ELABORADORA 110
4
5
CRÉDITOS INSTITUCIONALES
LIC. MIGUEL LIMÓN ROJAS
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
LIC. BENJAMÍN GONZÁLES ROARO
SUBSECRETARIO DE SERVICIOS EDUCATIVOS
PARA EL DISTRITO FEDERALMTRO. OLAC FUENTES MOLINAR
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
LIC.MARIO ANTONIO RAMÍREZ BARAJAS
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
6
PRESENTACIÓN
Dentro de las acciones que tiene la Dirección General de Educación Física a
través de la Subdirección Técnica y del Departamento de Planes y Programas; ha
sido considerada la elaboración del “Manual deEstimulación Temprana”, el cual
está dirigido a padres de familia que tienen niños entre las edades de 45 días a 4
años y como un documento de apoyo a los docentes que atienden este nivel.
Para la elaboración de este manual se contemplaron algunas de las políticas del
“Programa para la Modernización Educativa”, ya que existe una gran
preocupación por parte del Estado de involucrar aeducadores y padres de familia,
en todo lo concerniente a la educación formal y no formal de los habitantes de este
país.
Los apartados que contiene son los siguientes: Una justificación en donde se
abordan los aspectos que fueron considerados para su elaboración, así como las
necesidades a que dará respuesta; se alude también a las finalidades que se
pretenden alcanzar, en otro...
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