Estimulación

Páginas: 4 (829 palabras) Publicado: 2 de julio de 2013
Diálogo corporal familiar
Fortalecer –en un ambiente grato y acogedor- la interacción y comunicación entre padres e hijos por medio del movimiento, fue uno de los objetivos centrales que se planteóla actividad denominada “Diálogo Corporal Familiar” que hace algunos días realizó la Sala Cuna y Jardín Infantil “Colmenita” de la Universidad de Playa Ancha, que dirige la educadora, VivianaQuintero Yévenes.
En la actividad participaron una decena de papás y mamás de la entidad educativa, quienes durante la mañana del martes 29 de julio se reunieron para compartir e interactuar con los niños,a través de la puesta en marcha de una dinámica orientada a estimular la actividad física para el desarrollo de los párvulos, estrechando los vinculos afectivos con sus progenitores.
Esta estrategiamotriz, según Viviana Quintero, “deriva de la disciplina denominada matrogimnasia y busca afianzar los lazos afectivos familiares por medio de la motricidad. A través de esta metodología, el niño yla niña, acompañado/a por un referente familiar, vive una experiencia que posibilita la estimulación integral. Para ello, las educadoras coordinan y orientan a los padres en las tres fases de estadinámica, consistente en la motivación, desarrollo y relajación del niño y la niña”.
La experiencia, cuya duración aproximada es de 20 minutos, transcurre en un espacio grato, donde la iluminación tenue yla música de fondo ayudan a crear un ambiente de intimidad que se interconecta a través de la utilización de implementos como burbujas de jabón, papel celofán de colores y pelotas plásticas, todo locual propicia la estimulación de los sentidos y la relajación de los niños.
Por intermedio de estas innovadoras metodologías, la Sala Cuna y Jardín Infantil “Colmenita” por cerca de una década hatrabajado en la promoción de actividades en el seno de la familia, como la estrategia metodológica “Diálogo Corporal Familiar” que se desarrolla una vez al mes en todos los ciclos que la institución...
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