Estrategia 11+1

Secretaría de Educación de Veracruz  Subsecretaría de Educación Básica  Programa Estatal de Lectura 

    Subsecretaría de Educación Básica  Profra. Xóchitl A. Osorio Martínez    Programa Estatal de Lectura  Profr. Omar Cruz Hernández                          Programa Estatal de Lectura 
 

Estrategia 11+1 Acciones para Vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con elCurrículo de Educación Básica 2009 - 2010

Calle Primo Tapia Nº 8, Col. Emiliano Zapata, Xalapa, Ver.  Teléfono: (01 ‐ 228) 8 ‐ 12 31 73    Correo electrónico: lecturaveracruz@gmail.com 
 

 

20

Estrategia 11+1 Acciones para Vincular la Biblioteca Escolar

y la Biblioteca de Aula con el Currículo de Educación Básica

   

       La Estrategia 11+1 Acciones para Vincular la Biblioteca Escolar y la  Biblioteca de Aula con el Currículo de Educación Básica se puede  consultar en la Página de la Lectura:    

INTRODUCCIÓN 
       

El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones  para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educa‐ ción Básica para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de  los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica.  Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones se plantea como un Calendario Anual  de actividades a desarrollarse durante el ciclo escolar 2009‐2010.        

http://lectura.dgme.sep.gob.mx 
                 Para cualquier duda o comentario acerca de la Estrategia 11+1,  puede hacerla llegar a través del siguiente correo electrónico:   

Reforma Integral de la Educación Básica 
 

Para  la  elaboración  de  las  actividades  sugeridas  en  la  Estrategia  Nacional  11+1  se  retomaron  los  lineamientos  rectores  de  la  “Reforma  Integral  de  la  Educación  Bási‐ca” (RIEB), así como El programa de Educación Preescolar y los planes y programas  de Primaria y Secundaria, con el fin de que las actividades propuestas en esta estra‐ tegia estén enlazadas con los contenidos de enseñanza de los tres niveles educativos,  y así contribuir con los rasgos deseables del perfil del egresado de Educación Básica,  que se enuncian a continuación:     
 Utilizar  el  lenguaje  oral  y  escrito  con  claridad, fluidez  y  adecuadamente,  para   interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad  lin‐ güística del país. 
   

lecturaveracruz@gmail.com 
       
 
   

2

19

Estrategia 11+1 Acciones para Vincular la Biblioteca Escolar

y la Biblioteca de Aula con el Currículo de Educación Básica

 



Emplea  la  argumentación  y  el  razonamiento  al analizar  situaciones,  identificar  problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. 

El Comité de la Biblioteca Escolar está integrado por: 
Director:     Maestro bibliotecario:     Comisiones:  

 



Selecciona,  analiza,  evalúa  y  comparte  información  proveniente  de  diversas   fuentes  y  aprovecha  los  recursos  tecnológicos  a  su  alcance  para profundizar  y  ampliar sus aprendizajes de manera permanente. 

 



Emplea  los  conocimientos  adquiridos  a  fin  de  interpretar  y  explicar  procesos   sociales,  económicos,  culturales  y  naturales,  así  como  para  tomar  decisiones  y  actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado  ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida. 

 

Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática,  los pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con     responsabi‐ lidad y apego a la ley. 

 



Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la   con‐ vivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y forma de  convi‐...