Estrategia con enfoque de la transversalidad.

TEMA:
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA QUE ENTREGARÁ POR ESCRITO, SOBRE UN TEMA TRATADO EN SU GRUPO CON EL ENFOQUE DE LA TRANSVERSALIDAD.

Transversalidad: abordar lo ambiental dentro del curriculumescolar debe ser una cuestión que atraviese a toda la propuesta educativa y no sólo una parte de ella, es decir, darle a los contenidos curriculares un nuevo enfoque, que contemple lo ambiental en susmúltiples relaciones.
P L A N D E C L A S E
ASIGNATURA: Asignatura Estatal GRADO: 1°

BLOQUE: V Proyectos ComunitariosCONTENIDO: Tipos de Proyecto

LAS FASES DEL PROYECTO COMUNITARIO

EJES:
Persona
Ética
Ciudadanía

COMPETENCIA:
Conocimiento y cuidado de sí mismo. Reconocimiento del Sentido de pertenencia asu comunidad, a la nación y la humanidad

APRENDIZAJES ESPERADOS
Propone soluciones y acciones colectivas para una problemática de la comunidad.

ESTRATEGIAS
Dilemas
Análisis de casos.Clarificación de valores
Estudio de caso
Juego de roles

CORRELACIÓN CON OTRAS MATERIAS:
Ciencias I: Bloque V “Proyecto biodiversidad y sustentabilidad”

TRANSVERSALIDAD:
Educación ambientalMOMENTO DE LA CLASE Y ACTIVIDADES
INICIO

-Investigar la biografía y las principales aportaciones de John Dewey, William Heard Kilpatrick y Rafael Ramírez Castañeda, exponentes de las bases teóricas delmétodo de proyectos tal como se aplica en México
Lectura de los tipos de proyecto (proyecto comunitario) y de las etapas del proyecto

DESARROLLO

- En equipos elaborar una lista de problemaspertinentes para desarrollar en el proyecto.
Reducir, reutilizar, reciclar
Plantar arboles
Valores y estado de derecho en mi comunidad escolar
Di no a la corrupción
- Formular propuestas desolución a partir de la lista anterior
- Identificar qué problema se intentara resolver
Plantar arboles
- Cronograma organizar las actividades y contar con un registro en el que se pueda verificar...