Estrategia Didactica Para Niños De 4 Años

Estrategia Didáctica para niños de 4 años en adelante.
Mtra. Luisa Fabiola Franco Villanueva
Campo | Exploración y Conocimiento del Mundo. |
Aspecto | El Mundo Natural |
Competencia |Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representen riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. |
Contenido especifico |Prueba y mezcla elementos (agua, tierra, solidos en polvo, entre otros) e identifica reacciones diversas. |
Objetivo | Que los niños comprendan la importancia del agua, el sol y el aire paralas plantas. |
Materiales | Cuatro plantas verdes sanas, macetas y tierra; hojas de papel bond; plumones: u botella de 2 litros. |
Desarrollo | * Explique a los niños que van a realizar unexperimento para saber que tan importante es para una planta tener aire, agua y luz. Pida a los niños que hagan predicciones acerca de la importancia de cada uno y escriba las predicciones oinferencias en el papel bond. * Describa el experimento: una planta recibirá luz, agua y aire; otra tendrá agua y aire pero estará en un lugar oscuro; la tercera tendrá aire y sol pero no agua y lacuarta tendrá agua y sol pero no aire fresco(para esta corte la botella a la mitad y coloque la parte inferior tapando la planta enterrándola en la tierra dejando una orilla para poder regarla xahí) * Los niños revisaran las plantas todos los días, llevando una bitácora sobre la condición de cada planta. Los niños pueden dictar oraciones sobre la apariencia de las plantas. |Tiempo. | 1 mes. |
Enlace curricular. | Expresión corporal: invite a los niños a imaginar que son plantas y representar con movimientos y posiciones una planta sana, una sin agua, sin luz y sinaire.Ciencias Naturales: cuando las plantas estén evidentemente necesitadas del elemento del que se les ha privado, empiece a proporcionárselo y observen el tiempo que tardan en recuperar la salud. |