estrategia didactica
Páginas: 4 (985 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
ESCUELA TELESECUNDARIA “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA:
CAFÉ LITERARIO
Acciones enla escuela para formar lectores desde la Biblioteca Escolar y del Aula
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
San Mateo Atenco, México, mayo 2013.
PRESENTACIÓN
El Programa Nacionalde Educación 2001 – 2006 establece como una prioridad del Currículo impulsar la adquisición y el desarrollo pleno de las Competencias Comunicativas –Hablar, escuchar, leer, escribir– y, en particular,fortalecer los hábitos y capacidades lectoras de los alumnos y los maestros, para lo cual se han puesto en marcha muchas acciones dentro del Programa Fomento a la Lectura, dentro de éstos, sobre salela dotación de acervos bibliográficos a las escuelas de educación básica, sin contar con dotaciones de libros que se han dado con anterioridad.
Con la finalidad de dar acompañamiento yseguimiento al Programa Nacional de Lectura (PNL) se llevarán a cabo actividades de fortalecimiento y habito por la lectura, teniendo como materiales los libros de la biblioteca de aula y escolar eIncluyendo la intención de garantizar que los acervos sean consultados por los maestros y sirvan como apoyo en su práctica docente y asegurar el movimiento de los mismos para formar lectores se proponedesarrollar acciones en la escuela para formar lectores desde la biblioteca escolar y del aula, en la que se conjugan los esfuerzos en diferentes momentos.
PROPÓSITO
Fortalecer los hábitos ycapacidades lectoras de los alumnos a través de la instalación y uso efectivo dentro y fuera del aula de las bibliotecas escolares y de aula.
Se pretende para este ciclo escolar 2013 – 2014 aumentarla cantidad de libros leídos teniendo como meta de uno a dos libros mensuales; esto sin considerar los libros que marca el programa escolar de Telesecundarias. Al mismo tiempo que la lectura de estos...
ESCUELA TELESECUNDARIA “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA:
CAFÉ LITERARIO
Acciones enla escuela para formar lectores desde la Biblioteca Escolar y del Aula
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
San Mateo Atenco, México, mayo 2013.
PRESENTACIÓN
El Programa Nacionalde Educación 2001 – 2006 establece como una prioridad del Currículo impulsar la adquisición y el desarrollo pleno de las Competencias Comunicativas –Hablar, escuchar, leer, escribir– y, en particular,fortalecer los hábitos y capacidades lectoras de los alumnos y los maestros, para lo cual se han puesto en marcha muchas acciones dentro del Programa Fomento a la Lectura, dentro de éstos, sobre salela dotación de acervos bibliográficos a las escuelas de educación básica, sin contar con dotaciones de libros que se han dado con anterioridad.
Con la finalidad de dar acompañamiento yseguimiento al Programa Nacional de Lectura (PNL) se llevarán a cabo actividades de fortalecimiento y habito por la lectura, teniendo como materiales los libros de la biblioteca de aula y escolar eIncluyendo la intención de garantizar que los acervos sean consultados por los maestros y sirvan como apoyo en su práctica docente y asegurar el movimiento de los mismos para formar lectores se proponedesarrollar acciones en la escuela para formar lectores desde la biblioteca escolar y del aula, en la que se conjugan los esfuerzos en diferentes momentos.
PROPÓSITO
Fortalecer los hábitos ycapacidades lectoras de los alumnos a través de la instalación y uso efectivo dentro y fuera del aula de las bibliotecas escolares y de aula.
Se pretende para este ciclo escolar 2013 – 2014 aumentarla cantidad de libros leídos teniendo como meta de uno a dos libros mensuales; esto sin considerar los libros que marca el programa escolar de Telesecundarias. Al mismo tiempo que la lectura de estos...
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