estrategia para el desarrollo de las matematicas

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE UBV
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
PEÑALVER– EDO ANZOÁTEGUI



ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS
NIÑOS Y NIÑAS DEL 5 GRADO SECCIÓN “A” DE LA U. E “CAYAURIMA”
MUNICIPIO PEÑALVER – ESTADO ANZOÁTEGUI.




Trabajo especial de grado comorequisito para optar al título de Licenciado en Educación



ASESORA AUTOR
LCDA.: FAIRI IVIMAS Br. Orlando DelgadoCI: 6.345.286


JULIO, 2013
ÍNDICEPág.
Índice…………………………………………………………………………………...
ii
Resumen………………………………………………………………………………
iii
Dedicatoria…………………………………………………………………………….
iv
Agradecimientos………………………………………………………………………
v
Introducción……………………………………………………………………………
06
Fundamentación Teóricas………………………………………………………..
07
Reseña Histórica…………………………………………………………………..
08
Baseteóricas……………………………………………………………………….
10
Bases legales………………………………………………………………………
11
Justificación del tema……………………………………………………………..
12
Presentación del problema……………………………………………………….
13
Campo de la investigación………………………………………………………..
14
Objetivos General y Específicos…………………………………………………
14
Métodos Técnicas e instrumentos……………………………………………….
15
Población y Muestra Seleccionada………………………………………………
16Estrategias………………………………………………………………………….
16
Desarrollo…………………………………………………………………………...
17
Análisis de datos…………………………………………………………………..
19
Conclusiones…………………………………………………………………………
24
Recomendaciones……………………………………………………………………
25
Anexos…………………………………………………………………………………
27





REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIAMISION SUCRE
PUERTO PIRITU ESTADO ANZOATEGUI


TITULO: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5TO GRADO SECCIÓN “A” DE LA U.E. “CAYAURIMA” MUNICIPIO PEÑALVER ESTADO ANZOÁTEGUI.
AUTOR: ORLANDO DELGADO
CÉDULA DE IDENTIDAD: Nº V- 6.345.286
PROFESORA ASESORA: LCDA FAIRI IVIMAS


RESÚMEN
El presente estudio se justifica por la necesidad de mejorar elaprendizaje en el área de matemática. Es importante incluir en el plan de estudios de nivel primario un programa psicopedagógico que tiene como propósito contribuir a la formación integral de los niños y niñas en las estrategias de la enseñanza de las matemáticas. Se pretende mediante dichas estrategias que los niños y niñas desarrollen su pensamiento lógico y su capacidad de resolución deproblemas. A lo largo de la historia, la enseñanza de la matemática se ha visto acompañada de dificultad y rechazo por parte de los estudiantes. Al ser humano se le deben dar herramientas y recursos pare el desarrollo del pensamiento lógico matemático así como de sus capacidades creadoras que resulten divertidas. Por esta razón después de la observación realizada surge como objetivo general de nuestroproyecto Aplicar estrategias motivadoras para la enseñanza de las matemáticas en los niños y niñas del 5to grado sección “A” de la Unidad Educativa Cayaurima con la finalidad de poner en funcionamiento el razonamiento lógico matemático. Sustentamos nuestra investigación con una encuesta que se le aplico a los y las estudiantes para obtener información necesaria que nos...