Estrategia para enseñar los paradigmas en el aula

ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR LOS PARADIGMAS EN EL AULA
Existen formas diversas de enseñar paradigmas en el ámbito científico, pero para la implementación de los mismos dentro de la educación básica sedeben se torna de forma compleja

PARADIGMA: Los recursos naturales son inagotables

OBJETIVOS:

← Identificar y comprender la realidad de las problemáticas ambientales que se derivan del usoinadecuado de los recursos naturales.
← Adquirir valores sociales y un interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.

ACTIVIDADES:← Realizar una estrategia SQA (lo que se, lo que quiero saber y lo que aprendí) para rescatar los conocimientos que tienen los alumnos acerca del tema y de lo que quieren aprender.
← Observar yanalizar de manera grupal la película “Wall-e.
← Observar un video sobre contaminación ambiental para que se comprenda la magnitud de la situación actual del planeta.
← Visitar lasinstalaciones del Centro Ecológico de Sonora para conocer los objetivos y acciones que realizan sobre EA, en coordinación con la Comisión de Ecología y Desarrollo Sustentable del Estado de Sonora (CEDES).← Organizar un debate, con el tema: Debemos cambiar nuestras ideas y actitudes con respecto al uso de los recursos naturales?
← Tomar acuerdos en forma grupal acerca de las acciones que debenemprender en relación al tema.
← Organizar a los niños en equipos y delegar a cada uno las siguientes funciones:
✓ Elaborar carteles sobre el cuidado de los recursos naturales.
✓Vigilar el uso correcto del agua.
✓ Organizar una campana implementando el uso de la regla de las tres R: reducir, reutilizar y reciclar.
← Realizar una autoevaluación de las actividadesrealizadas.
← Finalizar el SQA completándola con los aprendizajes adquiridos por los alumnos.
RECURSOS:
← Hojas rotafolio
← Marcadores
← Cartulinas
← Películas
← Enciclomedia...