Estrategias Aplicadas
Páginas: 4 (765 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
IDENTIFICACIÓN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN: |
Institución: Liceo Nacional “Revolución Liberal Restauradora” | |
Municipio: Libertad | Parroquia: Capital | Estado: Táchira. | Dirección:Barrio El Alto, Carrera 4, calle 08. N° 6-37. Frente a la Plaza Los Próceres |
Teléfono: (0276) 5155878 | Nivel Educativo: Media General | Disciplina (s): | |
DATOS DE LOS ESTUDIANTES |
Año:4to. | Sección (es):”A,B,C y D” | | |
Hembras: 55 | Varones: 45 | Total: 100 | Año Escolar: 2012- 2013 |
DATOS DEL DOCENTE: |
Apellidos y Nombres: Depablos AnthonyTorres Gabriel |C.I.:18.991.718 | Función: EspecialistaFísica y Matemática | Teléfono (s): 0414-70414290276-7880011 |
DATOS DEL PROYECTO |
Proyecto de aprendizaje: “Alternativas pedagógicas para mejorar las basesfundamentales en los estudiantes del Liceo Nacional “Revolución Liberal Restauradora” |
Tiempo de Desarrollo:9 SEMANAS | Fecha de inicio: 09/10/2012 | Fecha de Culminación: 14/12/2012 | |DIAGNÓSTICO
El sistema educativo venezolano, presenta una variedad deniveles y modalidades, como lo son: educación inicial, primaria o básica, media-diversificada y educación superior; mientras que, en las modalidades se encuentran: educación especial, educación deadultos y educación a distancias. Todas estas alternativas, buscan generar un aprendizaje significativo en los estudiantes, donde se fomente un sistema integral de contenidos, abarcando la enseñanza de lasdisciplinas, que se muestran en cada uno de los niveles de aprendizajes como lo son: ciencias exactas, sociales, castellano, inglés, valores, entre otros temas. Por ello, es necesario establecerestrategias de aprendizaje acordes a los niveles cognitivos, emocionales y motrices, que presenten los estudiantes.
En los niveles de educación media – diversificada, los profesores deben ajustar...
DATOS DE LA INSTITUCIÓN: |
Institución: Liceo Nacional “Revolución Liberal Restauradora” | |
Municipio: Libertad | Parroquia: Capital | Estado: Táchira. | Dirección:Barrio El Alto, Carrera 4, calle 08. N° 6-37. Frente a la Plaza Los Próceres |
Teléfono: (0276) 5155878 | Nivel Educativo: Media General | Disciplina (s): | |
DATOS DE LOS ESTUDIANTES |
Año:4to. | Sección (es):”A,B,C y D” | | |
Hembras: 55 | Varones: 45 | Total: 100 | Año Escolar: 2012- 2013 |
DATOS DEL DOCENTE: |
Apellidos y Nombres: Depablos AnthonyTorres Gabriel |C.I.:18.991.718 | Función: EspecialistaFísica y Matemática | Teléfono (s): 0414-70414290276-7880011 |
DATOS DEL PROYECTO |
Proyecto de aprendizaje: “Alternativas pedagógicas para mejorar las basesfundamentales en los estudiantes del Liceo Nacional “Revolución Liberal Restauradora” |
Tiempo de Desarrollo:9 SEMANAS | Fecha de inicio: 09/10/2012 | Fecha de Culminación: 14/12/2012 | |DIAGNÓSTICO
El sistema educativo venezolano, presenta una variedad deniveles y modalidades, como lo son: educación inicial, primaria o básica, media-diversificada y educación superior; mientras que, en las modalidades se encuentran: educación especial, educación deadultos y educación a distancias. Todas estas alternativas, buscan generar un aprendizaje significativo en los estudiantes, donde se fomente un sistema integral de contenidos, abarcando la enseñanza de lasdisciplinas, que se muestran en cada uno de los niveles de aprendizajes como lo son: ciencias exactas, sociales, castellano, inglés, valores, entre otros temas. Por ello, es necesario establecerestrategias de aprendizaje acordes a los niveles cognitivos, emocionales y motrices, que presenten los estudiantes.
En los niveles de educación media – diversificada, los profesores deben ajustar...
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