Estrategias De Aprendizaje En Linea

Curso Propedéutico: Estrategias de Aprendizaje en Línea

Módulo 2. Perfil del estudiante
Competencias de los alumnos en procesos de educación en línea.
Tomado de:
Morales, C. (2008). Evaluacióndel aprendizaje por competencias en los posgrados a distancia
del ILCE. Tecnología y Comunicación Educativas. Consultado en Noviembre 5, 2011. en
http://tyce.ilce.edu.mx/tyce/46/pdfs/articulo3.pdf._______________________________________________
El estudiante en línea pasa de ser un actor pasivo e inactivo instalado en un aula de clases
tradicional, a un individuo que proyecta unaautorregulación en su aprendizaje y que realiza
acciones de trabajo colaborativo, para ello es importante que el estudiante se cuestione y/o tome
en cuenta el siguiente esquema al participar en un ambiente deaprendizaje en línea:

Si bien la autorregulación es la capacidad que cada persona tiene para planear, realizar,
supervisar y evaluar sus propias actividades, lo que facilita el logro de susobjetivos o metas
personales, el alumno entonces debe tomar como propios los siguientes principios:
•
•
•
•

Libertad
Autocontrol
Acción
Responsabilidad

El estudiante al aprehenderlos estáreforzando características propias al participar en una
educación en línea que serían: activo, entusiasta, autónomo, comprometido, respetuoso, crítico,
buen lector y flexible.
Gracias a estascaracterísticas el estudiante fomenta en sí mismo procesos de planeación, de
supervisión y de autoevaluación, sí logra estas etapas, está listo para poder participar
adecuadamente en un ambiente deaprendizaje en línea.

Hasta este momento has reflexionado acerca del papel que se contempla para estudiar en línea,
por lo que es indispensable que seas tú mismo quien busque el conocimiento y que alparticipar
en este tipo de ambientes virtuales lleves como postulado lo siguiente:
Querer Ser:
Cumplir con lo que yo espero de mí.
Deber Ser:
Cumplir con lo que otros esperan de mí.

Para poder...