ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Resumen
Lo que acá presentamos, es una una síntesis de las contribuciones teóricas en torno al aprendizaje en la educación a distancia, sus estrategias y una breve descripción de cada una de ellas para justificar su jerarquización, así también un resumen sobre el concepto de Aprender a Aprender para que sirven sus técnicas de estudios y lo importante que es la motivación durante todo elproceso.
Introducción
En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje.
Es por eso que nuestro objetivo es compartir algunas reflexiones sobre la autonomía en el aprendizaje como un factor clave en el éxito de un programa en educación a distancia.En un programa desarrollado, en la modalidad de educación a distancia, se asume el desafío de cultivar experiencias para dirigir el propio aprendizaje, para que tomen mayor conocimiento de su forma de aprender y los factores que pueden incidir en este proceso, para que puedan lograr la mejora continua de su aprendizaje, en suma, y como veremos más adelante sepan Aprender a Aprender.
Desarrollo1. Aprender a Aprender, nos enseña a proyectar nuestro tiempo de estudio, a organizar el material de trabajo, a maximizar el uso de los recursos y servicios disponibles a través de las bibliotecas físicas e interactivas, a leer y tomar bosquejos de lo aprendido, a resumir y memorizar lo aprendido. Es decir, para que con menor esfuerzo y mayor voluntad se logre obtener mejores resultados. Esteprograma está dirigido a los Aprender a Aprender, es una herramienta que no permite adquirir hábitos de estudio correctos, y que incluso habiendo obtenido buenos resultados se pueda optar y desear mejorarlos aún más.
Las técnicas, de estudio, de Aprender a Aprender son útiles para:
Estudiar mejor.
Desarrollar un método propio de estudio.
Optimizar las capacidades intelectuales.
Fortalecer lasaptitudes personales (lectura, análisis, comprensión, síntesis... ), a través de las diferentes asignaturas.
Disponer de más tiempo libre.
Según mi perspectiva, el éxito académico depende principalmente de cuatro aspectos:
1. Aptitudes intelectuales.
2. Conocimientos previos.
3. Motivación.
4. Técnicas y hábitos de estudio.
No hay que olvidar, que con solo leer un libro de técnicas deestudio o la asistencia a un curso sobre las mismas, no garantiza los resultados. Para sacar provecho a las técnicas de estudio no basta con leerlas o conocerlas, deben ser aplicadas, esto es lo que Aprender a Aprender nos enseña.
Por último, la motivación, es uno de los principales elementos que explican los resultados que se pueden llegar a obtener, en los estudios, si se es capaz de implementarcon éxito el sistema Aprender a Aprender .
La motivación al estudio está compuesta por aquellos elementos que te otorgan la energía necesaria para comenzara estudiar y la fuerza de voluntad para mantenerte en el estudio hasta conseguir los fines pretendidos.
Hay diferentes tipos de factores motivadores: gusto de aprender e ilustrarse, terminar una carrera y ser profesional, mejorar tu statussocial, obtener reconocimientos... Todos son igualmente adecuados si logra otorgar la energía suficiente para mantenerte firme en los estudios.

2. John Nisbet y Janet Shucksmith (1987), consideran las estrategias de aprendizaje como procesos o secuencias de actividades que sirven de base a la realización de tareas intelectuales. Son seleccionadas con el propósito de facilitar la adquisición,el almacenamiento y la aplicación de la información o conocimiento.
Se pueden enumerar una diversidad de clasificaciones según enfoques de aprendizaje. A partir de esto quiero mencionar aquellas estrategias que se peden desarrollar en una modalidad de educación a distancia:

I. Desarrollo de estrategias afectivo-motivacionales: Estas estrategias se orientan a que hay que ser consciente de...