Estrategias De Ense Anza Y Aprendizaje

Estrategias de enseñanza y aprendizaje.
González, V.
En este ensayo se habla un poco sobre los maestros en la actualidad, el proceso de enseñanza aprendizaje y su definición, de lo que se debe hacerpara que este proceso funcione y la relación que hay entre los conceptos enseñanza y aprendizaje.
Los maestros actuales de todos los niveles educativos no sólo deben saber mucho, sino también tenerla capacidad para promover en sus alumnos el aprendizaje de esos conocimientos.
El maestro de hoy necesita enfrentarse a los grupos con las herramientas necesarias para enseñar en forma adecuada. Debeconsiderar la naturaleza del aprendizaje para poder proponer medios de enseñanza eficaces que produzcan aprendizajes significativos. De esta manera al conocer los procesos internos que llevan alalumno a aprender significativamente, manejará algunas ideas para propiciar, facilitar o acelerar el aprendizaje.
El aprendizaje y la enseñanza son dos procesos distintos que los profesores tratan deintegrar en uno solo: el proceso enseñanza-aprendizaje. Por tanto, su función principal no es sólo enseñar, si no propiciar que sus alumnos aprendan.
Para que el profesor pueda realizar mejor su trabajodebe detenerse a reflexionar no sólo en su desempeño como docente, sino cómo aprende el alumno, en cuáles son los procesos internos que lo llevan a aprender en forma significativa y en qué puede hacerpara propiciar este aprendizaje.
El aprendizaje es “el proceso de adquisición cognoscitiva que explica, en parte, el enriquecimiento y la transformación de las estructuras internas, de laspotencialidades del individuo para comprender y actuar sobre su entorno”.
En el aprendizaje influyen condiciones internas de tipo biológico (estado de salud, nivel nutricional, aspectos genéticos) y psicológico(motivación, emoción, sentimientos, ansiedad), así como de tipo externo, por ejemplo, la forma como se organiza una clase, sus contenidos, métodos, actividades, la relación con el profesor,...