Estrategias de lectura
Páginas: 7 (1545 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2013
Estrategias Efectivas de Lectura
La estructura de los textos
Cuando uno lee, uno busca cierto tipo de comunicación dentro de determinada estructura. Ya que los escritores optan por organizar su material de una manera particular, debemos ser capaces de ver o discernir esa estructura dentro de los textos que leamos.
En los textos encontraremos:
1. Ideas que se desarrollan desde el niveloración hasta llegar al nivel del texto como un todo (oración párrafo texto)
2. Debemos tener siempre presente que se tiende a desarrollar ideas o conceptos desde unidades minimas hasta llegar a un todo.
3. Recordemos que se puede desarrollar un argumento por medio de la amplificación, es decir, cada vez que una proposición se expresa, luego será expandida.
4. Un argumento se puedeexpandir o dasarrollar mediante la analogía (el argumento se desarrolla al compararla con una situación similar) o cuando el autor usa la ilustración para desarrollar su argumento, es decir, da ejemplos del mismo.
5. Tener siempre presente que un argumento puede ser inductivo o deductivo. Un argumento inductivo es aquel que comienza con datos específicos y los usa para expresar su conclusion,mientras que aquellos que son deductivos, el autor sugiere una proposicion general y lo justifica. Reconoceremos argumentaciones deductivas o inductivas en las oraciones / párrafos iniciales del argumento.
Si uno conoce y entiende cual es el tipo de estructura que presenta el texto, ese conocimiento nos ayudará a saber cómo leerlo. Dos elementos importantes de la estructura que debemos encontrarson:
El desarrollo de ideas en oraciones y en párrafos.
El desarrollo de argumentos.
Como leemos los textos
a) Examinar rápidamente el texto, hacer una lectura ligera del mismo para encontrar la idea principal del mismo. (SKIM READING)
I. Cuando queremos buscar algo específico.
II. Cuando pretendemos solo recuperar la idea general del texto
III. Cuando, tras haber leído eltexto con detenimiento, necesitamos reforzar cierta información.
Si se reúnen una o varias de las razones planteadas en el apartado anterior, sería útil usar una de las siguientes estrategias de lectura:
Leer tanto el encabezado como así también la conclusión del primer párrafo,
Leer tanto el comienzo como la conclusión de los siguientes párrafos para obtener una idea generalizada del textocomo un todo,
Buscar palabras o frases que actúan como indicadores de las ideas principales o mensajes dentro del texto,
Marcar el texto con un resaltador cualquier elemento o idea sobre la cual se quiera volver con posterioridad.
b) Lectura específica del texto, dicha estrategia es usada en conjunción con la estrategia antes expuesta. Es útil si uno busca información específica incluida endiferentes obras de referencia. El proceso implica búsqueda y descubrimiento, así mismo, involucra leer el texto ligeramente, localizar, marcar y retomar la lectura de una parte especifica.
c) Lectura en profundidad, (SCAN) la habilidad fundamental que uno desarrolla al aprender a leer. Este procedimiento implica leer el texto detenidamente para comprender las ideas y los argumentos contenidos enel texto. En consecuencia, esta estrategia es mucho más lenta que las antes descriptas y usualmente se la emplea al leer textos que ofrecen cierta dificultad. Lo que hacemos es lo siguiente:
I. Leer el comienzo del primer párrafo y sus conclusiones primero. Con esto lograremos dilucidar la intención del autor a priori de la lectura detallada.
II. Volver al principio del texto, releerlo ymarcar / resaltar lo siguiente lo siguiente:
Palabras o frases claves,
Ideas, hechos o datos que consideremos importantes,
La estructura del argumento.
III. Asegurarse que entendemos la idea principal y la argumentación del autor, como así también el mensaje general que presenta el texto.
d) Lectura crítica. Este tipo de lectura es suplementaria a la anterior. Se trata de no aceptar lo...
La estructura de los textos
Cuando uno lee, uno busca cierto tipo de comunicación dentro de determinada estructura. Ya que los escritores optan por organizar su material de una manera particular, debemos ser capaces de ver o discernir esa estructura dentro de los textos que leamos.
En los textos encontraremos:
1. Ideas que se desarrollan desde el niveloración hasta llegar al nivel del texto como un todo (oración párrafo texto)
2. Debemos tener siempre presente que se tiende a desarrollar ideas o conceptos desde unidades minimas hasta llegar a un todo.
3. Recordemos que se puede desarrollar un argumento por medio de la amplificación, es decir, cada vez que una proposición se expresa, luego será expandida.
4. Un argumento se puedeexpandir o dasarrollar mediante la analogía (el argumento se desarrolla al compararla con una situación similar) o cuando el autor usa la ilustración para desarrollar su argumento, es decir, da ejemplos del mismo.
5. Tener siempre presente que un argumento puede ser inductivo o deductivo. Un argumento inductivo es aquel que comienza con datos específicos y los usa para expresar su conclusion,mientras que aquellos que son deductivos, el autor sugiere una proposicion general y lo justifica. Reconoceremos argumentaciones deductivas o inductivas en las oraciones / párrafos iniciales del argumento.
Si uno conoce y entiende cual es el tipo de estructura que presenta el texto, ese conocimiento nos ayudará a saber cómo leerlo. Dos elementos importantes de la estructura que debemos encontrarson:
El desarrollo de ideas en oraciones y en párrafos.
El desarrollo de argumentos.
Como leemos los textos
a) Examinar rápidamente el texto, hacer una lectura ligera del mismo para encontrar la idea principal del mismo. (SKIM READING)
I. Cuando queremos buscar algo específico.
II. Cuando pretendemos solo recuperar la idea general del texto
III. Cuando, tras haber leído eltexto con detenimiento, necesitamos reforzar cierta información.
Si se reúnen una o varias de las razones planteadas en el apartado anterior, sería útil usar una de las siguientes estrategias de lectura:
Leer tanto el encabezado como así también la conclusión del primer párrafo,
Leer tanto el comienzo como la conclusión de los siguientes párrafos para obtener una idea generalizada del textocomo un todo,
Buscar palabras o frases que actúan como indicadores de las ideas principales o mensajes dentro del texto,
Marcar el texto con un resaltador cualquier elemento o idea sobre la cual se quiera volver con posterioridad.
b) Lectura específica del texto, dicha estrategia es usada en conjunción con la estrategia antes expuesta. Es útil si uno busca información específica incluida endiferentes obras de referencia. El proceso implica búsqueda y descubrimiento, así mismo, involucra leer el texto ligeramente, localizar, marcar y retomar la lectura de una parte especifica.
c) Lectura en profundidad, (SCAN) la habilidad fundamental que uno desarrolla al aprender a leer. Este procedimiento implica leer el texto detenidamente para comprender las ideas y los argumentos contenidos enel texto. En consecuencia, esta estrategia es mucho más lenta que las antes descriptas y usualmente se la emplea al leer textos que ofrecen cierta dificultad. Lo que hacemos es lo siguiente:
I. Leer el comienzo del primer párrafo y sus conclusiones primero. Con esto lograremos dilucidar la intención del autor a priori de la lectura detallada.
II. Volver al principio del texto, releerlo ymarcar / resaltar lo siguiente lo siguiente:
Palabras o frases claves,
Ideas, hechos o datos que consideremos importantes,
La estructura del argumento.
III. Asegurarse que entendemos la idea principal y la argumentación del autor, como así también el mensaje general que presenta el texto.
d) Lectura crítica. Este tipo de lectura es suplementaria a la anterior. Se trata de no aceptar lo...
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