Estrategias De Lectura

LINEAS DE ACCION | VINCULACION CURRICULAR | PADRES DE FAMILIA | BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA | CONOCER LOS ACERVOS | OTROS ESPACIOS PARA LEER |
actividades | Reconocemos la diversidad y lascaracterísticas culturales de los gruposindígenas que hay en nuestro país en loslibros de la biblioteca escolar. | Damos a conocer el acervo de la bibliotecaescolar y los servicios bibliotecarios a lospadresde familia.Invitamos a los padres de familia y demásfamiliares a que tramiten su credencial de labiblioteca. | Ponemos en práctica las Seis acciones para elfortalecimiento de la Biblioteca Escolar:Realizar un diagnóstico de la escuela y de labiblioteca.Nombrar un maestro bibliotecario.Integrar el comité de la biblioteca escolar.Elaborar un plan de trabajo de la biblioteca.Desarrollar círculos delectores.Ofrecer los servicios bibliotecarios y elaborar elreglamento de la biblioteca.Para saber más: Estrategia Instalar la BibliotecaEscolar. | Inauguramos la biblioteca escolar para estenuevo ciclo escolar 2010‐2011, con la participación del director, el maestro bibliotecario, docentes, alumnos y padres defamilia. | Elaboramos carteles con poesía indígena eintegramos una antología ilustradaqueponemos a disposición en la biblioteca.Organizamos un desfile en la escueladisfrazados con las “portadas de libros” dela biblioteca escolar. |
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AGOSTO 2010


LINEAS DE ACCION | VINCULACION CURRICULAR | PADRES DE FAMILIA | BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA | CONOCER LOS ACERVOS | OTROS ESPACIOS PARA LEER |actividades | Buscamos en la biblioteca información de quiénesfueron los siguientes personajes: Juan Gutenberg yJuan Cromberger. También investigamos quéaconteció en México, relacionado con laelaboración de los libros, el 25 de septiembre de1539.Hacemos un periódico mural en forma de biomboque exponga la historia de la imprenta en México. | Buscamos en un libro de la biblioteca familiar opúblicaalgún pasaje de la Independencia deMéxico.Leemos en voz alta los textos para compartirloscon toda la familia, resaltando la importancia decelebrar la Independencia de México.Para saber más: Estrategia Regalo de lecturas. | El comité de la biblioteca:Aplica un cuestionario de opinión dirigido a padresde familia, alumnos y docentes, donde se preguntesobre la calidad de los servicios queactualmenteofrece la biblioteca.Reconoce los problemas más frecuentes derivadosde las opiniones obtenidas y establece acuerdospara mejorar los servicios bibliotecarios.Celebra el Día de los Libros del Rincón el 25 deseptiembre.Para saber más: Estrategia Instalar la Biblioteca Escolar. | Trabajamos con las categorías:• Las personas.• Las historias del pasado.• Enciclopedias, atlas y almanaques.• Cuentoshistóricos.Indagamos en la vida y obra de algún personajeque haya participado en la Independencia deMéxico, lo leemos y preparamos una exposiciónaudiovisual.Consultamos en los acervos de la biblioteca escolarlos libros:Matute, Álvaro. De la Independencia a laRevolución.Burr, Claudia. Doña Josefa y sus conspiraciones. | Escuchamos un audiolibro de la página delbicentenariohttp://www.bicentenario.gob.mx/en la sección “Nueva Biblioteca del NiñoMexicano”.Realizamos una representación vistiéndonos deacuerdo a la época de la Independencia deMéxico, con base en el audiolibro elegido.Para saber más: Estrategia La Torre de Babel. |
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SEPTIEMBRE 2010

LINEAS DE ACCION | VINCULACION CURRICULAR | PADRES DEFAMILIA | BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA | CONOCER LOS ACERVOS | OTROS ESPACIOS PARA LEER |
actividades | Consultamos información en la biblioteca yelaboramos un álbum en el que ilustramos lascausas de la obesidad infantil y las alternativaspara prevenirla.Organizamos una visita a un jardín de niños paracompartirles el álbum que elaboramos y lesexplicamos a nuestros compañeros de preescolarlas...