estrategias didacticas

Cuaderno de estrategias
para la

Formación
Económica y
Financiera

Cuaderno de estrategias
para la

Formación
Económica y
Financiera

El cuaderno de estrategias para la Formación Económica y Financiera, fue elaborado
por la Procuraduría Federal del Consumidor, con la asesoría de la Dirección
General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría deEducación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Procurador Federal del Consumidor
Antonio Morales de la Peña
Coordinación General de Educación y Divulgación
Mónica Braun Guillén
Dirección General de Educación y Organización de Consumidores
María García García
Dirección de Educación para el Consumo
Miroslava Turrubiarte Thomas
Autora
Gloria Campos Mora
Asesoría
María del Pilar SalazarRazo
Diseño
Ricardo Muciño Mendoza
Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno
y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el
uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos.
Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberáser denunciado y sancionado
de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009
Argentina 28, colonia Centro,
06020, México, D.F.
ISBN En trámite

Índice

• Presentación

7

• Introducción

9

• Estrategias didácticas

19

•

Economía, ahorro, finanzas, trabajo, consumo...

20

•

Para aprovechar y disfrutarlos recursos hoy y mañana

24

•

Para satisfacer nuestras necesidades y deseos...

30

•

Trabajo y ahorro..., gano y gasto

38

• Anexos

45

•

Anexo 1

46

•

Anexo 2

47

•

Anexo 3

48

•

Anexo 4

49

•

Anexo 5

50

•

Anexo 6

52

•

Anexo 7

53

• A manera de conclusión

55

• Recomendaciones bibliográficas

56

Índice

de cuadros

• Cuadro 8

43

Para apoyar mi tarea educativa
Implicaciones de educar por competencias
• Cuadro 9

37

Para apoyar mi tarea educativa
Áreas del conocimiento
• Cuadro 10

30

Para apoyar mi tarea educativa
Solución de problemas
• Cuadro 11

15

Para apoyar mi tarea educativa
Situación de aprendizaje
• Cuadro 12

16

Para apoyar mi tareaeducativa
Estrategias Didácticas
• Cuadro 13
Para apoyar mi tarea educativa
Concepto de Ciudadanía

Nota:
El contenido de los cuadros Para saber más sobre la Formación Económica y
Financiera, fue tomado del Programa Formación Económica y Financiera.
Educación Básica. SEP, México, 2008.



39

Presentación

En el ciclo escolar 2009-2010 se impulsará la puesta en marcha delPrograma
Formación Económica y Financiera, por lo que la Secretaría de Educación Pública
y la Procuraduría Federal del Consumidor han unido esfuerzos para brindar
a los Docentes frente a grupo, los Directivos y el personal de Apoyo Técnico
Pedagógico de Educación Básica, este Cuaderno de Estrategias para la Formación
Económica y Financiera, con la intención de contribuir al conocimiento del
temay su desarrollo en el aula.
El Cuaderno de Estrategias busca facilitar y eficientar el tratamiento de los ejes
temáticos que componen el Programa Formación Económica y Financiera, como
Ahorro y Trabajo; Manejo de Recursos; Ingreso y Gasto; y Consumo Inteligente,
para que así se contribuya al desarrollo del pensamiento económico del alumnado,
a su educación financiera y a la práctica de unconsumo responsable y sustentable,
todo ello como condición necesaria para la formación del ciudadano del siglo
XXI, capaz de aprovechar tales elementos para la supervivencia y desarrollo
integral como persona y como parte de la sociedad.
Las estrategias para la Formación Económica y Financiera aquí sugeridas, con
un sentido crítico y analítico, pretenden coadyuvar con el colectivo docente a...