Estrategias Didacticas

CONCEPTO DE ESTRATEGIA

□ Procede del campo militar: “arte de proyectar y dirigir…
□ Estrategias didácticas: “Conjunto de procedimientos que el docente utiliza con el fin de enseñar,apoyado en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje.”
□ “Implica encontrar las vías que conducen mejoral fin que se haya propuesto, los modos más eficientes de resolver las tareas que se hayan planteado”.
□ “Son guías de acción…”

CARACTERÍSTICAS

□ Son conscientes e intencionales
□Están dirigidas a un objetivo vinculado con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
□ Es necesario planearlas con anticipación (previsión, planificación, oportunidad)
□ Son un conjunto deacciones realizadas por el docente con una intencionalidad pedagógica clara y explícita.
□ se constituyen en indicadores de las concepciones que subyacen al quehacer cotidiano del docente
□“Saber algo ya no es suficiente: es preciso también saber enseñar” (Maurice Tardif)


□ Algunas estrategias posibles:
✓ Promover la investigación, exploración y experimentación activa ensituaciones significativas de aprendizaje y/o juego.
✓ Apertura y participación en situaciones de aprendizaje y conocimiento, alternando dinámicas de trabajo (individual, en pequeños grupos, parejas,tríos, grupo total), lo que implica favorecer la cooperación, la confrontación y la coordinación.
✓ Incentivar la observación, la búsqueda progresivamente más autónoma y la obtención de información(por intercambios, imágenes, objetos, fotos), la selección, el registro de la misma (gráfico, escrito, con instrumentos como tablas o cuadros), su interpretación (comparaciones, relaciones), laorganización de dicha información y/o conclusiones para ser compartidas y comunicadas.
✓ Promover la exploración, valoración, enriquecimiento y reflexión de las diferentes formas de expresión...