ESTRATEGIAS DIDACTICAS

La estrategia didáctica proyecta, ordena y orienta. 
Por lo tanto es un proceso organizado y orientado a la obtención de una meta establecida y usa una serie de técnicas que son los recursos de losque se vale el docente para llevar a efecto los propósitos a partir de una secuencia. 
Las estrategias de aprendizaje son un procedimiento o conjunto de pasos o competencias que el alumno adquiere yemplea en su aprendizaje significativo para solucionar problemas reales o de la vida diaria. 
Las estrategias de enseñanza son planteadas por el maestro para proporcionárselas a los alumnos deacuerdo a sus características intereses y necesidades para promover su aprendizaje significativo. 
Estos deben observar, analizas, opinar y formular hipótesis para buscar soluciones a dichos problemas.Para un docente en su práctica cotidiana, resulta de especial importancia el diseño de estrategias a través de las cuales, se planean y desarrollan las actividades que median enla construcción del aprendizaje del estudiante. El diseño de estrategias didácticas debe ser un acto creativo a través del cual los docentes somos capaces de crear ambientes en los que los alumnosreconozcan sus conocimientos previos, los profundicen, creen un nuevo conocimiento y lo apliquen en su vida cotidiana y uno de los retos actuales es integrar las TIC a las estrategias y así potenciar lacapacidad para aprender.
Los elementos que debemos tener presentes para diseñar una estrategia didáctica son los siguientes:
 Ubicación: ¿Dónde se aplica? Define el nivel de estudios, carrera,asignatura, especialidad, etc.
 Participantes: ¿Quiénes? A quienes está dirigida, grado escolar, nivel educativo, etc.
 Lugar: ¿Dónde? Describe el espacio de intervención, escuela, aula, laboratorio,patio, empresa, sala de cómputo, etc.
 Tiempo: ¿Cuándo? Tiempo en hora y minutos que se dedicará a la estrategia
 Estrategia general: ¿Qué enfoque? Se determina si la estrategia forma parte de...