ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR EL TEMA DE “EFECTO INVERNADERO” CON NIÑOS PREESCOLARES



➢ Salir un momento al patio para observar y sentir como esta el clima el día de hoy.Posteriormente pedir la participación de dos o más alumnos para que describan el mismo.
➢ Realizar el registro del clima diariamente durante un tiempo determinado .
➢ Pedir a los niños que realicen unainvestigación con sus familiares sobre el clima de hace algunos años, si era igual al que tenemos actualmente o que diferencias encuentran. En clase compartir la información obtenida y explicar queel clima de nuestro planeta ha cambiado debido al efecto invernadero.
➢ Explicar a los niños lo que es el efecto invernadero para ello emplear el cartel previamente elaborado para apoyar laexplicación con imágenes.
➢ Para que los niños entiendan mejor lo que es el efecto invernadero construir un invernadero para ello emplear: una caja de zapatos grande, plástico o cristal transparente,cinta adhesiva, tres plantas pequeñas, una extensión eléctrica con soquet, un foco de 100 watt y un termómetro. Primero forrar la caja de zapatos con el plástico transparente y colocar dentro de lamisma las plantas y el termómetro, luego encender el foco y colocarlo sobre el invernadero y observar cada media hora la temperatura así como el aspecto de la planta y hacer los registroscorrespondientes.
➢ Después de haber explicado a los niños sobre el efecto invernadero y haber realizado el experimento hablar sobre como influyen las actividades humanas en el excedente de gasesinvernadero. Asignar por pequeños grupos el nombre de un gas invernadero para que los niños o las niñas investigue y realicen una exposición sobre el mismo, acerca de cómo se obtiene dicho gas por ejemplo(Dióxido de carbono se produce por la quema de combustibles fósiles, etc.)
➢ Observar en Youtube el video “El calentamiento global, efecto invernadero y sus consecuencias” Disponible en:... [continua]

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