Estrategias didácticas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”






ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO GERENCIAL DE LOS DIRECTIVOS DE LA ESCUELA BÁSICA U.E.N “LUÍS MARIANO RIVERA” DEL ESTADO ARAGUA.

Proyecto del Trabajo de grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención:Gerencia Educacional















Autora: Ana C, Cabeza Tutor: Sol de Santos


Maracay, Abril de 2007
DEDICATORIA

El presente trabajo de investigación, producto del esfuerzo y la dedicación para el logro de una meta más, se lo dedico a los seresmás significativos que me han acompañado en este transitar por la vida:

A Dios Todopoderoso, por su generosidad espiritual e intelectual creativa para con el mundo de la educación y la sociedad venezolana en general.

A mi madre, Lina Cabeza, por darme la oportunidad de existir, por todo lo que me ha ofrecido y seguirá ofreciendo desde cualquier lugar donde esté.

A Pedro Villalba, miesposo, compañero y amigo fiel quien con amor me brindó un valioso apoyo, comprensión y respeto en el éxito de esta meta.

A Alba y Albani, mis hijas para servirles de ejemplo y orientarlas en sus luchas.




AGRADECIMIENTO


Especialmente a mi tutora Prof. MSC. SOL M. GÓMEZ DE SANTOS por acertada orientación, por su motivación y tolerancia al conducir el desarrollo de mi trabajo.A la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, Maracay, por todo el apoyo que me brindaron, para que todo mi esfuerzo y dedicación hiciera posible la culminación de esta nueva profesión.

A mi tia Dargise Cabeza, quien al principio de esta carrera creyó en mí brindándome seguridad y confianza.

A todos mis compañeros, por su apoyo incondicional en todo momento.

Y a todasaquellas personas que de una u otra forma ayudaron al logro de ésta meta.

A todos mil gracias.






INDICE GENERAL

pp.


LISTA DE CUADROS…………………………………………………………….. vii
LISTA DE GRÁFICOS…………………………………………………………… ix
RESUMEN………………………………………………………………………… x
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………. 1CAPITULO
I EL PROBLEMA…………………………………………………………..... 3
Planteamiento del Problema………………………………………………. 3
Objetivos de la Investigación………………………………………………10
Justificación e Importancia…………………………………………………..11
Alcances de la Investigación…………………………………………………12

II MARCO REFERENCIAL…………………………………………………...14
Antecedentes de la Investigación…………………………………………….14
BasesTeóricas……………………………………………………………….18
Bases Legales………………………………………………………………..40

III MARCO METODOLÓGICO……………………………………………….44
Tipo de Investigación ………………………………………………………..44
Variables……………………………………………………………………..45
Operacionalización de Variables…………………………………………….46
Población y Muestra…………………………………………………………47
Técnicas e instrumentos de Recolección de Información……………………48
Validez y Confiabilidad……………………………………………………...49
Procedimiento………………………………………………………………..51
Técnicas de Análisis de Datos……………………………………………….52

IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS……………...54
Conclusiones…………………………………………………………………75
Recomendaciones……………………………………………………………77

V LA PROPUESTA……………………………………………………………78
Presentación………………………………………………………………….78
Justificación………………………………………………………………….79
Fundamentación……………………………………………………………..80Objetivos……………………………………………………………………..81
Estructura de la Propuesta……………………………………………………82
Diseño para la Formulación de la Propuesta…………………………………82
Contenido Temático del Plan ………………………………………………..84
Diseño de la Propuesta……………………………………………………….87

REFERENCIAS……………………………………………………………………..96
ANEXOS…………………………………………………………………….……..101
A Modelo del Instrumento...