Estrategias Didácticas

¿Qué son Estrategias Didácticas?

El vocablo estrategia proviene del griego estrategia, de stratégos, general, que significa el arte de dirigir (revista Pedagogía Universitaria), un plan de acciónordenado a un fin determinado, destreza, habilidad para dirigir un asunto con respecto a su sinonimia está relacionado con los términos pericia, táctica, maniobra, destreza y habilidad. O sea, que elsignificado de estrategia permite concebirla en otras esferas de la actividad del hombre no menos importantes que las usadas regularmente.
Las estrategias didácticas son procedimientos que se puedeutilizar en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos.
El aprendizaje se puede dar, por ejemplo, a través del juego (juego con intencióndidáctica, juego libre y espontáneo, juego dramático o social). También mediante el ejercicio de la expresión oral (tales como la descripción, narración, explicación, argumentación, cuestionamientos,expresiones de la cultura popular, entre otros).
Además, entre otras estrategias didácticas se encuentra el trabajo con textos (literarios, periodísticos, de información científica, instruccionales,epistolares, humorísticos, publicitarios,); así como también la experimentación, la resolución de problemas y la observación (espontánea, sistemática directa o sistemática indirecta).


¿Cuál es laimportancia de las Estrategias Didáctica en el campo educativo?

Desarrollar las potencialidades de los futuros profesionales, a través de un proceso donde aprendan a pensar, a participar activa,reflexiva y creadoramente. La enseñanza es la principal tarea del profesor, pero siempre estará al servicio del aprendizaje, en otras palabras, enseñar es dejar aprender; las acciones del docentecondicionarán fundamentalmente las acciones del estudiante, es por ello que enfocar estrategias de enseñanza como algo independiente de las estrategias de aprendizaje significa concebir una dicotomía que es...