Estrategias Ludicas Que Fomenten La Participacion En Las Atividades Escolares

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÒN – SUCRE
ALDEA MOROMOY
BARINITAS ESTADO BARINAS



ESTRATEGIA LÚDICA QUE FOMENTEN LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ADOLECENTES JÓVENES Y ADULTOS DE LA E.T.R.Z.D.F.I “DON SIMÓN”, DEL AULA DE ATENCIÓN INTEGRAL CON MAYORCOMPROMISO COGNITIVO. AÑO ESCOLAR 2012-2013. DE LA PARROQUIA BARINITAS DEL MUNICIPIO BOLÍVAR DEL ESTADO BARINAS.












Barinitas,

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÒN – SUCRE
ALDEA MOROMOY
BARINITAS ESTADO BARINAS



ESTRATEGIA LÚDICA QUE FOMENTENLA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ADOLECENTES JÓVENES Y ADULTOS DE LA E.T.R.Z.D.F.I “DON SIMÓN”, DEL AULA DE ATENCIÓN INTEGRAL CON MAYOR COMPROMISO COGNITIVO. AÑO ESCOLAR 2012-2013. DE LA PARROQUIA BARINITAS DEL MUNICIPIO BOLÍVAR DEL ESTADO BARINAS.

Docente en formación: YANETH BEATRIZ GARIDO HERNANDEZ
Docente asesor: CARMEN MILENA QUINTERO
Docente tutor: CELIA GONZALESBarinas,
AGREDECIMIENTO:

Mi agradecimiento a Dios por la vida por estar siempre conmigo en todo momento, sin el nadie somos en el mundo.
A mi esposo Antonio Camacho por su apoyo incondicional, Gracias amor. Mis hijos Lismar y Wilmer por ser mi fortaleza no dejar que desmalle por suapoyo y ayuda y para ser un ejemplo a seguir y jamás se rindan que nunca es tarde para lograr sus sueños o metas sigan adelante y luchen por sus sueños. Los Amo….
A mis padres por el ser que me dieron y ayuda, en todo momento los quiero mucho.
A mis compañeras y personas que me brindaron su apoyo en el momento que mas lo necesite, por su compresión y paciencia a todos ellos mi eternoagradecimiento.
A mis tutoras: Iraima, Julma, Pruli y Celia Gonzales por las orientaciones, tiempo, paciencia, dedicación conocimientos en la elaboración de cada uno de los proyectos.
A la profesora Yenny Rivas, por el apoyo incondicional en el inicio de la carrera, por su ayuda y esa mano amiga que en todo momento estuvo presente eres única.
A la profesora Indira Briceño, gracias por sus conocimientosimpartidos y por estar siempre cuando la necesito y por esas palabras de crecimiento.
A la profesora Carmen Milena, por sus consejos y haber culminado con nosotras.
A la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana para diversidad funcional intelectual “don Simón” por abrirme sus puertas, y acogerme en sus aulas al personal docentes, obreros y administrativos, por todas las ayudas ofrecidas y sucolaboración.
A la Universidad Bolivariana de Venezuela por brindarme su apoyo y formación, hoy cumplir con una meta.
Mil gracias.
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
UNIVERSIDADBOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÒN – SUCRE
ALDEA MOROMOY
BARINITAS ESTADO BARINAS
ESTRATEGIA LÚDICA QUE FOMENTEN LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOS ADOLECENTES JÓVENES Y ADULTOS DE LA E.T.R.Z.D.F.I “DON SIMÓN”, DEL AULA DE ATENCIÓN INTEGRAL CON MAYOR COMPROMISO COGNITIVO. AÑO ESCOLAR 2012-2013. DE LA PARROQUIA BARINITAS DEL MUNICIPIO BOLÍVAR DEL ESTADOBARINAS.
Docente en formación: YANETH BEATRIZ GARIDO HERNANDEZ
Fecha:
Resumen
Este proyecto surge de la investigación, tuvo como finalidad la estrategia lúdica que fomente la participación en las actividades escolares en los adolecentes jóvenes y adultos de la E.T.R.Z para la diversidad funcional intelectual “don simón”, año escolar 2012-2013. El presente trabajo se realizo...