Estrategias Modelos

BIBLIOGRAFIA : Gestion del Conocimiento en Consultoria en el sector de la construcción en colombia. – Caso Proeza Consultores ltda. – Gonzalo Lozano Triana – Hector Diaz Delgado – Luz Marina Ospitia. – U. La Salle. – Divisióin de Formación Avanzada – Maestria en Administración. –MBA- Bogotá – 2008.

1. Las empresas de consultoría están gestionando conocimiento.
2. Conceptostradicionales.
* Platon.
* Rene descartes: Racionalismo Existen dos fuentes para el conocimiento la intuición y la deducción. La deducción es lo que se admite con pruebas. La intuición unido a la logia se sacan conclusiones.
* John Locke: El conocimiento se deriva de la experiencia, “los únicos conocimientos disponibles a la mente como base del conocimientos son las ideas derivadas de lassensaciones.
* David Hume: Escepticismo: Clasifica el conocimiento en a) conocimiento de la relación entre ideas, que es el exacto y b) el conocimiento de la realidad, derivado de la percepción.
* Michael Porter:l Rivalidad amplificada: Una empresa explota sus ventajas competitivas a través de la competencia y de las fuerzas rivales, estas fuerzas son: a) amenaza de los nuevos competidores, b)poder de negociación de los clientes, c) poder de negociación de los proveedores y amenaza de los productos sustitutos. También señala que las barreras de entrada se usan para crear también una ventaja competitiva, es decir a través de economías de escala, diferenciación del producto, inversión de capital, acceso a canales de distribución y las políticas gubernamentales.
* Birger Wernefel:Analiza los recursos y las capacidades de las organizaciones como base para la formulación de estrategias, lo llama análisis estratégico.
* Kenneth Blanchar y Paul Hersey: promueven el empowerment: Desarrollar en los empleados de las organizaciones creando no sólo una actitud de trabajo sino también una actitud de sinergía. Crear un ambiente en el cual los empleados, sientan que tiene unainfluencia sobre los estándares de calidad.
* Michael Hammer y James Champy: Reinginieria: Rediseño radical del trabajo y por la organización de las empresas de los procesos, no por departamentos funcionales. Es rediseñar puestos de trabajo, estructuras organizacionales, sistemas de gerencia.
* Peter Senge. Learning Organization: Considera que el movimiento de la calidad total es la primera baseen la constitución de una sociedad, la gerencia debe enfrascarse en la imagen global y escapar del pensamiento lineal.
* Drucker: Gestión del conocimiento e las organizaciones, el conocimiento es el único recurso significativo. aplicar conocimiento a lo que se sabe de productividad en tareas nuevas es generar innovación. Las organizaciones que se basan en el conocimiento buscan el desarrolloprofesional y personal de todos sus miembros, busca la continúa innovación y mejora de productos y servicios. Los nuevos conocimientos se producen a través de la experiencia, las aptitudes y actitudes en el desarrollo de una cultura organizacional.
Aprendizaje Organizativo: A través del aprendizaje individual y de procesos de capacitación, estructuración y transmisión de conocimientoscorporativos, se puede llagar a un aprendizaje organizativo. Que es el enfoque que da sentido y continuidad al proceso de creación de valor o de intangibles. “aprender juntos a resolver problemas con una efectividad determinada.

Existen dos soportes básicos del conocimiento: El recurso humano que interviene en los procesos de producción o de soporte organizacional (formación, capacidades, cualidadespersonales, entre otros) y la información manejada en dichos procesos que capacita a estas personas, incrementa su formación o habilidades para el desarrollo de sus tareas.
El conocimiento del recurso estratégico está compuesto por el aprendizaje organizativo, el capital intelectual y la gestión del conocimiento.
Weig Karl: La gestión del conocimiento debe ser analizada desde tres perspectivas:...