Estrategias para aprender a aprender
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2016
Colegio Mixto Evangélico
Nazareno
Área: Sociales
Prof.: Nery Rolando Rey
Tema: Estrategias para aprender a aprender
Nombre del alumno: Daniel Prera
Fecha de entrega: 19/09/2013Introducción:
Los mapas cognitivos constituyen parte de las estrategias para aprender a aprender.
La ventaja que estos tienen, es que el estudiante reproduce el conocimiento a través de esquemascognitivos, en los cuales sintetiza los contenidos y los mismos Graban el aprendizaje logrado en esquemas mentales que son fáciles de recordar.
A partir de ellos es capaz de reproducir el conocimiento yevocarlo sin dificultad.
Los mapas que a continuación se presentan representan modelos, que pueden ser modificados y que cada persona construya uno propio.
Objetivos:
Poder conocer algunasestrategias de aprendizaje
Aplicar una de todas estas estrategias para poder exponer un tema
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Para qué sirve?
De Sol
Diagrama o esquema en formade sol que:
En la parte central (sol) se anota el nombre A tratar y en las líneas o rayos se añaden ideas obtenidas sobre el tema.
Para introducir u organizar un tema, se colocan las ideas quese respecto a un tema o concepto.
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Para qué sirve?
De telaraña
Esquema en forma de tela de araña
Donde seclasifica la información de temas o subtemas.
El nombre del tema se anota en el centro.
Alrededor del centro los subtemas de las líneas que salen de él.
En Torno a las líneas se anotan lascaracterísticas sobre las líneas curvas o punteadas, que semejan telarañas.
Sirve para organizar contenidos señalando sus características.
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Paraqué sirve?
De Nubes
Esquema en forma de nubes en las cuales se organiza la información partiendo de un tema central del que se derivan subtemas que se anotan alrededor.
Sirve para...
Nazareno
Área: Sociales
Prof.: Nery Rolando Rey
Tema: Estrategias para aprender a aprender
Nombre del alumno: Daniel Prera
Fecha de entrega: 19/09/2013Introducción:
Los mapas cognitivos constituyen parte de las estrategias para aprender a aprender.
La ventaja que estos tienen, es que el estudiante reproduce el conocimiento a través de esquemascognitivos, en los cuales sintetiza los contenidos y los mismos Graban el aprendizaje logrado en esquemas mentales que son fáciles de recordar.
A partir de ellos es capaz de reproducir el conocimiento yevocarlo sin dificultad.
Los mapas que a continuación se presentan representan modelos, que pueden ser modificados y que cada persona construya uno propio.
Objetivos:
Poder conocer algunasestrategias de aprendizaje
Aplicar una de todas estas estrategias para poder exponer un tema
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Para qué sirve?
De Sol
Diagrama o esquema en formade sol que:
En la parte central (sol) se anota el nombre A tratar y en las líneas o rayos se añaden ideas obtenidas sobre el tema.
Para introducir u organizar un tema, se colocan las ideas quese respecto a un tema o concepto.
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Para qué sirve?
De telaraña
Esquema en forma de tela de araña
Donde seclasifica la información de temas o subtemas.
El nombre del tema se anota en el centro.
Alrededor del centro los subtemas de las líneas que salen de él.
En Torno a las líneas se anotan lascaracterísticas sobre las líneas curvas o punteadas, que semejan telarañas.
Sirve para organizar contenidos señalando sus características.
Tipo de
mapa
cognitivo
Características
¿Paraqué sirve?
De Nubes
Esquema en forma de nubes en las cuales se organiza la información partiendo de un tema central del que se derivan subtemas que se anotan alrededor.
Sirve para...
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