Estrategias Para Evaluar

Páginas: 3 (745 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2012
Equipo multidisciplinario
A raíz de la puesta en marcha de la política de integración en centros ordinarios de alumnos con NEE, se crearon los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, queintervienen en los centros de Educación Primaria.
Definición de Equipo
Un equipo es un grupo de personas que se relacionan unas con otras como compañeros, profesionales que interactúan para ellogro de objetivos compartidos. La construcción del equipo es un proceso de estimulación planificada y deliberada de práctica laboral efectiva diseñado para asistir el trabajo del grupo, alcanzar susobjetivos y resolver sus problemas.
En la Modalidad de Educación Especial, el trabajo en equipo cumple una función esencial en la evaluación diagnóstica y en la atención educativa que se le brindaal educando con necesidades educativas especiales.
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO
Lo constituye un equipo multiprofesional, formado por Psicólogos, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, Neurólogos, TerapeutasOcupacionales, kinesiólogos, etc.
Cada profesional, evalúa en forma independiente las habilidades y debilidades del niño; sobre la base de su diagnóstico, formula un plan de tratamiento, el quegeneralmente aplica en forma individual.
Tanto los padres como los profesores, reciben información sobre la intervención profesional, a través de entrevistas e informes escritos, que incluyendiagnóstico, plan de tratamiento y sugerencias. La información sobre la evolución presentada por el niño, es expuesta considerando la misma modalidad. Teniendo en consideración las necesidades múltiples quegeneralmente nuestros niños presentan, este modelo, plantea el tránsito del menor de una especialidad a otra, dependiendo de sus requerimientos en las distintas etapas de su ciclo vital, ya sea en formasimultánea o secuencial.
funciones generales
Realizar la detección de las dificultades de aprendizaje, realizar la evaluación psicopedagógica y el proceso de escolarización de un alumno con NEE...
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