Estrategias para la Comprension Lectora

Estrategias de aprendizaje
para la Compresión Lectora
Gisselle Pérez 08-0572

Una Aproximación Al Concepto De
Comprensión Lectora
• Para acercarnos al
concepto
de
la
comprensión
lectora
debemossaber cuales
son los componentes
necesarios y los pasos a
seguir para poder llegar
a esta por tanto
debemos
saber
primero:

La Comprensión Lectora

Leer para Aprender
• Es formarse unarepresentación, un modelo
propio, de aquello que se
presenta como objeto de
aprendizaje; implica poder
atribuirle significado al
contenido en cuestión, en un
proceso que condice a una
construcción personal,subjetiva, de algo que existe
objetivamente.
• Este proceso remite a la
posibilidad de relacionar de
una forma no arbitraria y
sustantiva lo que ya se sabe y
lo que se pretende saber.

Lectura Explorativafrente a lectura
comprensiva.
• Para dominar un
contenido, para
comprenderlo, en resumen,
para estudiar, se debe
hacer una doble lectura:

Lectura Explorativa

Lectura Comprensiva
• Es una lecturareposada.
• Su finalidad es entenderlo
todo.

• Procedimiento:
- Buscar en el diccionario todas las
palabras cuyo significado no se
posee por completo.
- Aclarar dudas con ayuda de otro
libro: atlas,enciclopedia, libro de
texto; preguntar a otra persona
(profesor, etc.) si no se puede
hacer enseguida se ponen
interrogantes al margen para
recordar lo que se quería
preguntar.
- Reconocer los párrafosde unidad
de pensamiento- Observar con
atención las palabras señal.Distinguir las ideas principales de
las secundarias.

Componentes De La Lectura
• La lectura se puede
explicar a partir de doscomponentes:

Condicionantes De La Comprensión
• La comprensión de cada lector
está condicionada por un
cierto número de factores que
han de tenerse en cuenta al
entrenar la comprensión:

• Dentro de lasactitudes que
condicionan la lectura
consideramos la más
importante la motivación, por
ello le dedicaremos una
atención especial.

Factores que Condicionan la Comprensión desde el
Punto de Vista...