Estrategias Y Medios Para El Aprendizaje De Tecnologias
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2011
ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGIAS
Hoy día la educación involucra al estudiante pasando de un rol pasivo a un rol completamente activo, logrando crear en elaprendiz un autoaprendizaje donde su trabajo es colaborativo y autónomo.
Por tanto el papel del docente es de orientador, facilitador, mediador, motivador; para promover así lainvestigación e innovación en los estudiantes.
Los pasos a seguir por lo regular son:
1. Hacer cronograma de los temas y las fechas en que se estarán dando
2. Invitarlos ainvestigar sobre el tema que se va a tratar
3. En el momento de la clase elegir arbitrariamente a los aprendices para que realicen la exposición del tema investigado, con preguntasfrecuentes al público.
4. Oriento el tema y aclaro las dudas originadas en el desarrollo de la actividad.
5. Promuevo talleres prácticos para hacer más amena la tutoría6. Se concluye al finalizar las ideas principales que se abordaron para que queden conceptos precisos, claros e importantes.
La innovación a utilizar es incluir la tecnologíabrindada por el medio en beneficio del aprendizaje, a continuación les explico la tic a emplear:
Software educativo: se le puede definir como aquel material de aprendizajeespecialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender. Colabora con el auto aprendizaje, trabajo autónomo y colaborativo permitiendo ademásel desarrollo de ciertas habilidades creando un ambiente de exploración y construcción virtual.
En términos generales podríamos decir que el software educativo es utilizado paraapoyar o facilitar los diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales.
RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS:
Hipertextos, foros de discusión, videoconferencias, moodle.
Hoy día la educación involucra al estudiante pasando de un rol pasivo a un rol completamente activo, logrando crear en elaprendiz un autoaprendizaje donde su trabajo es colaborativo y autónomo.
Por tanto el papel del docente es de orientador, facilitador, mediador, motivador; para promover así lainvestigación e innovación en los estudiantes.
Los pasos a seguir por lo regular son:
1. Hacer cronograma de los temas y las fechas en que se estarán dando
2. Invitarlos ainvestigar sobre el tema que se va a tratar
3. En el momento de la clase elegir arbitrariamente a los aprendices para que realicen la exposición del tema investigado, con preguntasfrecuentes al público.
4. Oriento el tema y aclaro las dudas originadas en el desarrollo de la actividad.
5. Promuevo talleres prácticos para hacer más amena la tutoría6. Se concluye al finalizar las ideas principales que se abordaron para que queden conceptos precisos, claros e importantes.
La innovación a utilizar es incluir la tecnologíabrindada por el medio en beneficio del aprendizaje, a continuación les explico la tic a emplear:
Software educativo: se le puede definir como aquel material de aprendizajeespecialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender. Colabora con el auto aprendizaje, trabajo autónomo y colaborativo permitiendo ademásel desarrollo de ciertas habilidades creando un ambiente de exploración y construcción virtual.
En términos generales podríamos decir que el software educativo es utilizado paraapoyar o facilitar los diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales.
RECURSOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS:
Hipertextos, foros de discusión, videoconferencias, moodle.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.