Estrategias y Tecnicas de enseñanza

Actualmente los planes de estudios entregados para la docencia por las diversas entidades de Educación nos indican que debemos incorporar en los contenidos avances que hemos visto en la humanidad,la ciencia y la tecnología, además, de dar énfasis en promover las competencias Profesionales para un futuro laboral.
A continuación, presentaremos un resumen de las diferencias que observamos entrelos conceptos de método, estrategia, técnicas y actividades.
Diferencias
Método
Estrategia
Técnicas
Actividades
Sistema de pensamiento que orienta a la acción educativa.
Conjunto deprocedimientos en el cual se apoya la técnica de enseñanza del aprendizaje.
Procedimientos didácticos que nos permiten realizar una parte del aprendizaje que persigue con la estrategia.
Acciones que facilitanla acción de la técnica, son flexibles y permiten llevar la técnica a las características del grupo

Es el profesor quien decide las habilidades, valores y actitudes que impartirá en su clase, a lavez incorporar los objetivos de aprendizaje que imparte el programa dictado por las entidades de educación y así ser evaluados.
Las estrategias y técnicas que ocuparemos como docentes deben hacerreferencia al auto aprendizaje de los alumnos, promover y motivar a que investiguen por su propia cuenta, analicen lo que han aprendido y lo relacionen con lo que ya conocen.
Cuando el Profesor utilizadistintas técnicas y estrategias de aprendizaje, se destacan tres actividades importantes:
Comprobar si los alumnos adquirieron el conocimiento deseado
Elevar la conceptualización para que losconocimientos se adquieran con mas profundidad
Los alumnos, mediante su interacción, desarrollan habilidades, actitudes y valores muy importantes para la convivencia en sociedad.

Tipos ycaracterísticas de las estrategias y técnicas didácticas
Auto aprendizaje: conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia....