Estrategias

Estrategias de Enseñanza ¿Qué son?
Para Díaz Barriga las estrategias de enseñanza son procedimientos que el docente utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro deaprendizajes significativos en los alumnos, determinando así que las estrategias de enseñanza son los medios o recursos que nos ofrecerá la ayuda pedagógica ajustándose a las necesidades delproceso de la construcción de los conocimientos de los estudiantes.
El aprendizaje no se puede lograr si no hay alguien quien procese, reflexione, critique lo que está aprendiendo. Elalumno tiene un papel principal, pues los aprendizajes buenos tienen origen en el interior y no por causas exteriores. La mayoría de las personas en una etapa de escolarización, consideran queel docente es muy importante y que depende de su desempeño si se aprende o no, pero en realidad los alumnos tienen los procesos mentales y depende de las actividades que desarrollen y dela calidad con que se hagan que su aprendizaje sea significativo. Aquí una propuesta de los diferentes papeles que adoptan los alumnos en situaciones de aprendizaje:
• Alumnodesinteresado: Es el tipo de alumno que, independientemente del tipo de docente que tenga al frente, no muestra interés alguno por aprender; se mantiene distraído en clase y no cumple con las tareasnecesarias.

• Alumno con motivación en proceso: Hay alumnos y alumnas que tienen un interés por aprender, pero que necesitan de la guía del docente o de un tutor escolar. Esindispensable el acercamiento con estos alumnos e implementar estrategias diversas para lograr en ellos aprendizajes significativos.


• Alumnos activos: Son aquellos que cumplen con tareas yactividades extracurriculares; asisten con regularidad a clase y ponen atención. Buscan siempre lograr aprendizajes óptimos, aún y cuando el docente no sea un buen facilitador.